В чем актуальность предупреждений булгакова собачье сердце

Теоретически это интересно… Ну, а практически что? Кто теперь перед вами? Булгаков Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок. Ралф Эмерсон I. Организационный момент.

Повесть М.Булгакова "Собачье сердце"

Борисенкова М. Жизнь и судьба. Психологический настрой. Вступительное слово учителя: Сообщение темы и цели урока. Вначале урока мы сформулируем с вами вопрос и в течении всего урока вы должны будете найти на него ответ. Проверка домашнего задания.

Каталог статей

Теоретически это интересно… Ну, а практически что? Кто теперь перед вами? Булгаков Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок. Ралф Эмерсон I.

Организационный момент. Психологический настрой учащихся. Вступительное слово учителя. Сообщение темы и цели урока. Как известно, история развития человечества — это история социальных переворотов и великих открытий. Поистине безграничны пределы разума человеческого в попытках постичь тайны мироздания, преобразовать саму Природу. Но прав ли человек в своей претензии на роль Творца?

Да, мы знаем, что попытки изменить природу, человека, общество зачастую носят трагический, необратимый характер, потому что любое великое открытие, лишенное нравственности, несет людям гибель. Сегодня мы продолжим работу над повестью М. Наша задача — проследить за ходом эксперимента, описанного в повести; понять, какова нравственная сущность этого эксперимента; осмыслить его результаты. Словарная работа. Прежде чем начать наш разговор, давайте вспомним значение слова эксперимент.

Эксперимент — 1. Научный опыт. Вообще — опыт, попытка сделать, предпринять что-нибудь. А теперь обратите внимание на слова, которые встречаются в тексте, значение их может быть вам непонятно. Работа проводится по таблице. Гипофиз — железа у основания мозга, оказывающая влияние на рост, развитие, обменные процессы организма. Эволюция — развитие, процесс постепенного непрерывного количественного изменения чего-нибудь или кого-нибудь, подготавливающий качественные изменения.

Изучение нового материала. Приступаем к работе над текстом произведения. Выясним, кто такой профессор Преображенский. Я предлагаю вам, как обычно, вопросы, разные по степени сложности. А вы для себя выберите те, на которые сможете ответить. Начнем с наиболее простых вопросов. Предлагаются дифференциронные задания.

С какой целью профессор подобрал бездомного пса? Только ли из чувства сострадания? В чем суть эксперимента профессора Преображенского? Каким показан профессор Преображенский в сцене подготовки к операции? Каким предстает Шарик в сцене операции?

Обратимся к сцене операции гл. Это задание выполняется в группах. Класс делится на 7 групп, по 4 человека в каждой. Эти группы смешанного состава: в них есть и сильные, и слабоуспевающие ученики.

Сильные учащиеся осуществляют контроль за слабоуспевающими, оказывают им помощь в выполнении задания. Выдаются 7 карточек, в которых даны небольшие отрывки из текста IV главы повести, и чистые листы бумаги учитель заранее разрезает лист ватмана по вертикали на 7 равных частей.

На этих листах учащиеся цветными маркерами крупными буквами выписывают оценочные слова, характеризующие облик и действия экспериментаторов в момент операции, и затем представители каждой группы по очереди прикрепляют их клейкой лентой на доску.

Индивидуальное сообщение учащегося. В IV главе повествование резко убыстряется. Обилие глагольной лексики, звукопись придают сцене динамизм, напряжение и экспрессию. При помощи эпитетов автор показывает наиболее существенные, значимые качества экспериментаторов в данный момент.

При помощи сравнения, сопоставляя Филиппа Филипповича с разбойником и вампиром, М. Булгаков хочет показать истинный облик экспериментаторов в момент операции. Используя эпитеты и сравнения, писатель подчеркивает, что экспериментаторы постепенно в ходе операции теряют человеческий облик и в их действиях проступают хищные, звериные повадки. Следует отметить несоответствие лексики происходящему.

Описанию хирургической операции не соответствует лексика, заимствованная из уголовной хроники. Все это придает данной сцене комический эффект.

Писатель всеми возможными средствами указывает на противоестественность происходящего, на то, что происходящее есть антитворение, пародия на Рождество. Дифференцированные задания. Каков же он, новоявленный человек, Полиграф Полиграфович Шариков? Прочитайте портретное описание искусственно созданного человека. Какую деталь в одежде подчеркивает автор? Какова роль этой детали? Какими методами пытается профессор Преображенский воспитывать Шарикова?

Каков результат такого воспитания? К какому выводу пришел профессор Преображенский в результате своего эксперимента? В чем вина профессора Преображенского? Ралф Эмерсон. Работа в парах. А теперь я предлагаю вам разгадать кроссворд по содержанию повести М.

Разгадав его, вы сможете прочитать по вертикали зашифрованное в нем ключевое слово, обозначающее литературный прием, который лежит в основе повести. Сорт колбасы, которой профессор Преображенский кормил Шарика.

Цвет лампы в кабинете профессора Преображенского. Единственный способ, который, по мысли профессора, возможен в обращении с живым существом. Число комнат в квартире профессора Преображенского. Донор Шарикова.

Сочинение на тему: Актуальность повести "Собачье сердце" Булгакова

Тема урока: повесть М. Задачи урока: совершенствовать навыки работы с художественным текстом развивать словарный запас учащихся воспитывать языковую культуру учащихся, интерес к родному языку Формы работы на уроке: фронтальная, индивидуальная, групповая Структура урока: Портрет писателя Эпиграф Сатира создаётся тогда, когда появится писатель, который сочтёт несовершенной текущую жизнь, и, негодуя, приступит к художественному обличению её. Булгаков Сегодня в центре нашего внимания повесть М.

Актуальность повести М. Булгакова “Собачье сердце”

Роль Швондера в воспитании Шарикова. Финал эксперимента. Булгаков не увидел напечатанной, так как она была изъята у автора вместе в его дневниками сотрудниками ОГПУ во время обыска. Все, что именовалось строительством социализма, воспринималось писателем Булгаковым как эксперимент. Автор повести скептично относится к попыткам создания нового, совершенного общества революционными, то есть не исключающими насилия, методами и к методам воспитания нового человека. Именно об этом автор своим произведением и предупреждает читателей. В основе повести лежит рискованный эксперимент. Когда профессор Преображенский в ходе своих научных опытов неожиданно для себя самого получает из собаки человека и затем пытается воспитывать это существо, у него есть основания рассчитывать на успех. Как-никак он крупнейший ученый, человек высокой культуры и высоких нравственных правил.

Полу - подлец, но есть надежда, Что будет полным наконец. Учитель : Начнем работу с пересказа фабулы повести. Напомню вам, что фабула-это схема, по которой строится сюжет. Повесть состоит из 8 глав и эпилога. Я заранее дала задание по группам озаглавить каждую главу.

Cкачать: Повесть czech-gm.ruова "Собачье сердце" В чем актуальность предупреждений Булгакова? Нужно ли искусственно. Актуальность повести М. Булгакова «Собачье сердце - сочинение. века​, остается актуальной и в наши дни и служит предупреждением грядущим. Повесть “Собачье сердце” имеет евангельскую символику. Действие В чем актуальность предупреждений М.А. Булгакова? Нужно ли.

.

.

.

.

.

.