Тест по теме правописание союзов 7 класс с ответами

В, на, над, от, под, с. Благодаря, в течение, несмотря на, согласно. Какой частью речи является выделенное слово? Иду по тропинке в поле вдоль серых сложенных брёвен А. Вдоль — наречие, выполняющее в предложении самостоятельно роль обстоятельства. Вдоль — предлог, производный от наречия, так как употреблён с существительным брёвен и потерял самостоятельность как синтаксическую, так и лексическую.

Правописание союзов

Тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеюсь, что эти занятия помогут тебе успешно справиться с заданиями. Желаю удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту 3 Инструкция по работе с учебным тренажёром 1.

Контрольный тест по теме "Предлоги и союзы"

Место проведения: класс. ЦЕЛИ: 1 совершенствовать знания учащихся в написании союзов и омонимичных слов; 2 развивать речь учащихся, логическое мышление, творческое воображение, отрабатывать навыки сознательных, логических ответов на вопросы, развивать речь; 3 воспитывать интерес к родному языку, формировать нравственные качества: доброту, любовь к ближнему.

Сегодня на уроке мы продолжим с вами разговор о правописании союзов, научимся различать союзы и омонимичные им слова. Но прежде чем перейти непосредственно к теме, мне хотелось бы напомнить об одном из лексических значений слова. СОЮЗ — это единение, связь групп, отдельных лиц. Вот и мне хотелось бы, чтобы между нами тоже произошло такое единение, которое бы помогло нам в работе.

А объединение людей возможно тогда, когда вы чувствуете себя уютно в классе, когда вам хочется идти в школу, когда учителя ставят вам только хорошие оценки, когда в классе царят дружба и взаимопонимание, когда вы просто счастливы. Дружба — главное чудо, помогающее нам в жизни. Давайте обратимся к эпиграфу и прочитаем его вслух. Дружба главное чудо всегда Сто открытий для всех таящее.

И любая беда — не беда Если рядом друзья настоящие! Но вот беда, вы ничего особенного не заметили в тексте эпиграфа? Правильно, я забыла расставить знаки препинания. Кто же мне поможет справиться с моею бедой?

Давайте откроем тетради, запишем число, тему урока и эпиграф в тетрадь, а кто-то выйдет к доске, расставит знаки препинания и выполнит синтаксический разбор первого предложения, начертит его схему. Дружба — главное чудо всегда, сто открытий для всех таящее. Определением, выраженным причастным оборотом. Чтобы выбрать правильное написание слитное или раздельное нужно прежде всего вдуматься в смысл всего предложения, а затем решить, какой частью речи является данное слово или сочетание слов.

В ней записаны предложения, которые нам предстоит сравнить и определить, в каком из столбиков союзы, а в каком — омонимичные им слова. Зачитываем предложения под цифрой 1 и объясняем т. Сережа выполнил задание, я то же его сделал. Сережа сделал то же задание, что и я. Оля легко решает задачи, сочинения так же хорошо пишет. Оля так же решила задачу, как и все остальные. Родители просили, что бы в походе мы были осторожны. Что бы мне рассказать вам интересное?

Ты долго трудился, за то получил хорошие результаты. Моего друга хвалили за то , что он отлично выполнил работу. Чем они отличаются? СОЮЗ Нельзя задать вопрос к союзу. Союзы не являются членами предложения. Союзы пишутся слитно.

Можно задать вопрос к местоимению и наречию. Местоимения и наречия являются членами предложения. Местоимения и наречия с частицами же, бы и предлогами пишутся раздельно. Я также это прочитал. И я это прочитал. Я спросил, что бы мне почитать об этом. Б после так же есть относящееся к нему слово как или относящееся к нему слово точно Он сделал так же, как и его брат.

Все сделано точно так же. В если после то же есть или можно вставить слово самое Она надела то же самое платье. Не берись за что? Запись предложений на доске с объяснением записанного. Дружба для человека то же, что здоровье для тела. Мать смотрела на сына тоже молча. Так же, как и вчера, на площадке собрались мои друзья. Я люблю Краснодарский край за то, что он прекрасен. Что бы мне у вас такое спросить, чтобы вы призадумались? Молодцы, вы хорошо справились с работой, я этому очень рада.

А теперь давайте выполним тест. Структура его такова: вам дано одно предложение и четыре варианта написания выделенного слова. Нужно выбрать правильный ответ. Задание выполним по цепочке. ТО ЖЕ выражение готовности к решительным действиям появилось на его лице.

А теперь немного усложним задание. Для выполнения следующего упражнения вам необходимо проявить фантазию и творчество. Давайте закончим предложения и запишем их, раскрывая скобки. Что бы такое сделать, что бы помочь… Этот пример решается так же , как… То же самое можно было бы рассказать… Что бы ты посоветовал… Я то же хочу научиться… - Мне кажется, что любые задания вам по плечу, вы с легкостью справляетесь с ними.

Но я вам припасла задание посложнее. На строчке вам нужно расставить цифры от 1 до 10. Сейчас я буду медленно читать вам предложения, а вы должны будете под каждой цифрой ставить букву С, если тоже, также, чтобы, зато пишется слитно, Р - если раздельно.

Что бы мне подарить другу ко дню рождения? Чтобы идти дальше, нужно переложить груз. То же слово, да не так бы молвить. Что бы я делал без помощи друзей. Я не попал на выставку, зато встретился с друзьями. Что бы ни случилось, не теряй бодрости, верь в дружбу. Он прячет глаза и тоже хочет плакать. Вася также глядел вверх.

Он говорил то же, что и всегда. Я тоже хочу быть спортсменом. С - А теперь поменяйтесь своими тетрадками с соседом по парте, возьмите в руки карандаш и давайте вместе проверим правильность выполнения этого задания. Под цифрами 2,5,7,8,10 должна стоять буква С, в остальных - Р. Если у вашего соседа ответ записан неверно, то аккуратно карандашом перечеркните его. Подсчитайте количество ошибок. Если ошибок нет — оценка 5, 1-2 ошибки — оценка 4, 3-5 — оценка 3.

На мой взгляд, самое трудное задание выполним мы сейчас. И я уверена, что дружба играет важную роль в вашей жизни, у каждого из вас есть друг или друзья. Лучшие работы я зачитаю. Много слов сказано сегодня о дружбе и о друзьях.

Давайте запишем высказывание Льва Николаевича Толстого о дружбе. Что бы ты ни делал, ты всегда должен помнить, что живешь на свете не один. Тебя окружают другие люди, твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с тобой. В каких же случаях чтобы, также, тоже, зато пишутся слитно? Каждому человеку нужно, чтобы кто-то сказал ему доброе слово, улыбнулся, пожал руку.

Я надеюсь, вам есть, что пожелать друг другу. Начнем с меня. А теперь вы… -На этом наш урок окончен. Спасибо за работу.

Тест по русскому языку по теме "Правописание союзов" (7 класс)

Место проведения: класс. ЦЕЛИ: 1 совершенствовать знания учащихся в написании союзов и омонимичных слов; 2 развивать речь учащихся, логическое мышление, творческое воображение, отрабатывать навыки сознательных, логических ответов на вопросы, развивать речь; 3 воспитывать интерес к родному языку, формировать нравственные качества: доброту, любовь к ближнему. Сегодня на уроке мы продолжим с вами разговор о правописании союзов, научимся различать союзы и омонимичные им слова. Но прежде чем перейти непосредственно к теме, мне хотелось бы напомнить об одном из лексических значений слова. СОЮЗ — это единение, связь групп, отдельных лиц.

Учебный тренажёр и проверочный тест по теме: «Правописание наречий» 7 класс

Тест 5. Выбирая правильный ответ, важно знать следующие орфографические правила: - слитное и раздельное написание наречий и наречных выражений; - слитное и раздельное написание предлогов; - правописание союза чтобы и местоимения что с частицей бы; - правописание союза тоже и местоимения то с частицей же; - правописание союза также и местоимения так с частицей же; - правописание союзов и союзных слов отчего, почему, зачем, потому, поэтому; - правописания производного предлога несмотря на; - слитное и раздельное написание частиц; Прежде чем применить правила, следует определить часть речи каждого выделенного слова. Правильный ответ: 2 Несмотря на угрозу землетрясения, большая часть жителей осталась пополуночи дома. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Как будто никто, кроме него, не мог взять книгу! Один из них на подобие хобота слона, другой представляется многим туристам в виде клешни огромного рака. Она часто идёт на встречу опасности. В отличие от других животных этот зверёк необычайно терпелив и вынослив. Который в течение нескольких столетий по праву считался центром итальянской культуры Возрождения.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Правописание союзов (7 класс, видеоурок-презентация)

Тест по теме «Правописание союзов»

Слитное и раздельное написание союзов, предлогов и наречий. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Как много ручейков текут так смирно, гладко, И так журчат для сердца сладко, Лишь только от того, что мало в них воды! Крылов После дождя было слишком мокро, что бы идти гулять, при том и грозовые тучи не сходили с горизонта. Берись за то , к чему ты сроден, коль хочешь, что б в делах успешный был конец. Крылов По этому берегу идти лучше, по тому что здесь больше тени.

Тест " Правописание союзов и омонимичных частей речи". Скачать - Тесты по теме «Правописание союзов». Содержит контрольно-​обучающие материалы для учеников классов. Тестовые 7-й класс. 1​) Что(бы) мы ни делали, мы всегда в ответе за свою работу. Тест по русскому языку «Союз. Слитное написание союзов» №1 для 7 класса​. Автор: Захарьина Елена Алексеевна. Предложения. Modal body. Закрыть.

.

Урок русского языка в 7 классе по теме «Правописание союзов ЗАТО, ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ»

.

Тест По Теме Правописание Наречий 7 Класс С Ответами

.

Тест. Правописание союзов и частиц

.

Тест по теме «Правописание союзов» 1 вариант

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО. Видеоурок по русскому языку 7 класс