Тайга хлипких не любит васюткино озеро

Многие критики считают этот рассказ автобиографичным, так как сам Астафьев вырос в таежных краях на берегу реки Енисей. Также и главный герой рассказа тринадцатилетний Васютка растет в окружении необычайной природы тайги, где учиться премудростям жизни. В рассказе прослеживается путь становления ребенка взрослым, решительным человеком. Автор отмечает, что тайга закаляет характер, о чем ему известно не понаслышке. Зная это, мальчик собирает всю свою волю в кулак и решает бороться с таежным лесом и его ловушками. Он даже опомниться не успел, как оказался в плену у бескрайнего леса.

Сочинение Тайга наша кормилица хлипких не любит по рассказу Васюткино озеро. В одном из таежных поселков жила семья Шадриных. У них был сын. Сочинение Тайга, наша кормилица, хлипких не любит 5 класс по рассказу Васюткино озеро Астафьева. Главный герой рассказа – Васютка.

Он живет вместе с родителями и дедом в таежном рыбацком поселке. Мужчины, между собой делятся байками или реальными случаями из жизни. Часто разговоры заходят о тайге. К такому удивительному месту, как здешние места, а особенно лес, все относятся с большим уважением. Они для каждого открывается по-разному и каждому в свое предназначенное на это время.

Сочинение Тайга наша кормилица хлипких не любит по рассказу Васюткино озеро

Тайга, наша кормилица, хлипких не любит Сочинение Тайга, наша кормилица, хлипких не любит 5 класс по рассказу Васюткино озеро Астафьева Главный герой рассказа — Васютка, тринадцатилетний мальчик, живёт с родителями и дедушкой на берегу реки Енисей в небольшой деревушке. Ходит в школу. Основным промыслом является рыбалка. Мальчик часто уплывал с рыбаками за рыбой. Но только летом.

"Тайга... хлипких не любит" ( по рассказу В.Астафьева "Васюткино озеро")

Тайга хлипких не любит Сочинение Тайга наша кормилица хлипких не любит по рассказу Васюткино озеро В одном из таежных поселков жила семья Шадриных. У них был сын Вася. Взрослые занимались, на реке Енисей, промыслом рыбы и охотой. В поисках богатого улова они уплывали далеко, в низовья, и подолгу жили в избушке на берегу.

Летом, с ними, уплывал и Васютка. Ему нравились такие прогулки. Они приносили и пользу, и приятное времяпровождение. В этот раз парнишка, собирая орехи, смог подстрелить глухаря и за раненой птицей, пытаясь ее поймать, забрел так далеко, что не смог найти обратную дорогу к месту стоянки. Ему пришлось заночевать в лесу. Вначале, он вроде бы поддался панике, но позднее, вспоминая наказы и советы деда и отца, опытных и бывалых таежников, развел костер, обломав сухие ветки и собрав мох.

Он помнил мудрость жителей этих мест, что этот северный, влажный лес не любит нытиков и слабаков. Подготовил и запек на огне пойманную птицу. Затем примостился на ночлег. Он долго шел и, вдруг, увидел впереди небольшое озеро. На нем он подстрелил двух уток, а следующим утром доставая их, обнаружил, что водоем кишит рыбой. Стараясь не падать духом, он шел и шел дальше: питаясь кусочками глухаря, запеченного на углях, утками и рыбой.

Через какое-то время он вышел на берег реки. Мимо проплыл пароход, но на одинокого мальчика на пригорке, никто не обратил внимания. Ему лишь, в ответ, один человек, помахал рукой. Васютка, вновь стал готовиться к ночлегу, в тайге: собирать валежник, разводить костер, готовить пищу и надеться и ждать, что его найдут. Он не паниковал, не терял веру в себя, надежду на поиски взрослых, он просто существовал в тайге, как его учили взрослые, умудренные люди.

И его нашли и спасли, а он рассказал, что нашел чудесное озеро, полное рыбы. Так мальчик понял, что с тайгой шутки плохи и доказал, что только сильные духом и верой в свои силы, люди достигают успеха. Другие сочинения:.

«Тайга, наша кормилица, хлипких не любит» (по рассказу Астафьева «Васюткино озеро»)

Эта идея отражена даже в названии: Васютка выступает как представитель людского рода, а озеро становится символом тайги. На протяжении всего рассказа автор доносит до читателя идею о том, что, будучи сыном природы, человек обязан соблюдать ее законы. Того, кто их нарушает, неминуемо ждет суровое наказание. В самом начале рассказа Васюткин дедушка сетует на то, что оскудела река, мало стало рыбы, потому что ее распугали моторные лодки. С ним никто не берется спорить, потому что понимают, что старик прав.

Познавательные статьи

Астафьева — это рассказ не только о заблудившемся в лесу мальчике, но и о человеческой выдержке, мужестве, стойкости, умении не терять надежду в безвыходной ситуации. Когда тринадцатилетний Васютка понял, что заблудился в лесу, его охватила паника. Это и понятно, ведь тайга бесконечна, поверни не в ту сторону — и никогда тебе не выбраться из леса. Но мальчик очень быстро сумел взять себя в руки. Рассудительность и деловитость Васютки просто поразительны. Сразу видно, что он не впервые в тайге. Знакомы мальчику и таежные законы, поэтому он так покорно взял у матери хлеб, хотя раньше все время и приносил его обратно нетронутым. Знает мальчик и лесные приметы, поэтому шел по лесу не наобум , а выбирая дорогу, чтобы быстрее выйти к Енисею, где ходят рыболовные суда, где есть люди. Смекалка и наблюдательность помогли Васютке найти верный путь домой и рассказать о необыкновенном озере с белой рыбой.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Васюткино озеро ч 2 Аудиорассказ

Сочинение Тайга, наша кормилица, хлипких не любит 5 класс по рассказу Васюткино озеро Астафьева

Отец с бригадой занимается ловлей рыбы, а мама - хозяйством. Васютка по мере своих возможностей тоже старается помочь. В свои 13 лет Васютка многому научился: ориентироваться в лесу, стрелять из ружья, ловить рыбу. Поэтому , когда он заблудился в лесу, то не растерялся. Он начал вспоминать то, чему его учили рыбаки и охотники. Но Васютка знал, что южную сторону тайга тянется на тысячи километров, поэтому пошел на север, где тундра.

czech-gm.ru › tajga-nasha-kormilica-xlipkix-ne-lyubit-sochinenie. Тема взаимодействия человека и природы не раз поднималась в творчестве Виктора Астафьева. В его рассказе «Васюткино озеро» два главных. Урок литературы по теме. "Тайга хлипких не любит". (по рассказу В.П. Астафьева "Васюткино озеро"). Жигмитова Дарима.

Формировать положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения; Осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению; Развитие самостоятельности и личной ответственности за результаты своей деятельности. Метапредметные УУД Регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока, иметь способность к целеполаганию; Познавательные: понимать цель чтения, находить нужную информацию в контексте, излагать содержание текста сжато. Коммуникативные: формировать умение договариваться, находить общее решение, слушать и слышать других.

Сочинение на тему: Тайга слабых не любит в рассказе Васюткино озеро, Астафьев

Тайга хлипких не любит Сочинение Тайга наша кормилица хлипких не любит по рассказу Васюткино озеро В одном из таежных поселков жила семья Шадриных. У них был сын Вася. Взрослые занимались, на реке Енисей, промыслом рыбы и охотой. В поисках богатого улова они уплывали далеко, в низовья, и подолгу жили в избушке на берегу. Летом, с ними, уплывал и Васютка. Ему нравились такие прогулки.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Васюткино озеро ч.1 Аудиорассказ
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Алексей

    Извиняюсь, но, по-моему, это очевидно.

  2. Остромир

    Совершенно верно! Идея отличная, согласен с Вами.

  3. Доброслав

    Могу рекомендовать Вам посетить сайт, на котором есть много информации на интересующую Вас тему.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных