Сочинения по огэ 9 класс по литературе

Персиановский Октябрьского района Ростовской области Слайд 2 Требования к уровню подготовки обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования по литературе Список литературы!!! Грибоедова , А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Текстовый фрагмент или стихотворение, или басня сопровождается системой письменных заданий по три задания для каждого варианта , направленных на анализ проблематики художественного произведения и основных средств раскрытия авторской идеи. Предложенные задания призваны выявить особенности восприятия текста экзаменуемым, а также проверить его умение высказывать краткие оценочные суждения о прочитанном.

Советы эксперта: Как сдать ОГЭ по литературе

Привлечение текста произведения для аргументации 4 Логичность и соблюдение речевых норм 2 Остальные 13 можно набрать, только написав грамотное сочинение задание 2. Содержание сочинения по литературе в формате ОГЭ — 200 и более слов существенно превышать объёмы также не рекомендуется. Как же писать сочинение ОГЭ по литературе, чтобы получить максимально высокую оценку? Критерии оценки сочинения по литературе 1. Ответ соответствует вопросу или поставленной задаче. Укажите описание персонажей, дайте им сравнительную оценку, процитируйте автора, чтобы лучше передать образы. Анализ темы подкреплён аргументами.

Подготовка к ОГЭ по литературе в 9 классе

Выпускники выбирают одну из четырех тем и пишут сочинение. Объем — не менее 200 символов. Ниже перед вами четыре варианта сочинений для ответа на задание 2. Открывайте демонстрационный вариант ОГЭ по литературе 2017 и прочтите текст, по которому нам предстоит писать сочинение. Пример сочинения для задания 2. Однако смех скоро уступает место раздумьям, становится горько и больно за Россию. Комическое в поэме лишь более ярко оттеняет общую трагическую картину русской действительности.

Центральное место в произведении отведено образам помещиков и чиновников. Неприглядные портреты сменяются другими, еще более неприглядными, ужасающие картины быта провинциальной России следуют одна за другой.

Он показывает типичные картины самой обычной жизни помещиков, чиновников на обширных пространствах страны. Мертвящее впечатление производят эти картины. Города в запустении, в них царствует произвол чиновников-взяточников и пошлая обывательщина. Среди деревень стоят дворянские усадьбы, где паразитически живут и властвуют маниловы, коробочки, плюшкины, собакевичи и им подобные.

Они давно утеряли человеческий облик и не живут, а коптят небо — ленивые, грубые, без мыслей и без чувств, страдающие разве что от обжорства плодами чужого труда. Правители города не обременяют себя заботами о городском благоустройстве, но очень ревностно занимаются своим обогащением.

Тот же полицмейстер — неисправимый взяточник, который чувствует себя в лавках местных купцов полным хозяином. С иронией отзывается Гоголь и об уровне образованности городских чиновников, подчеркивая, что некоторые из них совсем ничего не читают.

Под стать мужской части городского общества были и дамы, основным занятием которых были виртуозные сплетни да мечтания о чинах и богатстве. Образы крестьян и положение народа описаны скупо. Но и то немногое, что показывает Гоголь, говорит о пагубном влиянии крепостного права, делающего крестьян темными и забитыми. Так по кирпичикам складывается ужасающая картина жизни помещичьей России. Поэма Гоголя стала разоблачением не отдельных пороков и недостатков, а всего общественного строя — лживого, основанного на угнетении и бесчестности; пронзительным обвинением всего существующего жизненного уклада России в середине XIX века.

Над какими философскими вопросами размышляет Ф. Тютчев в своих лирических произведениях? Тютчева формировалось в атмосфере любомудрия — движения мысли и творчества, которое зародилось в Московском университете, где учился поэт.

Будучи профессиональным дипломатом и прирожденным психологом, в своих произведениях Тютчев нередко обращается к философским темам бытия. Многие стихи поэта посвящены размышлениям о непознаваемости мира, о жизни и смерти, о роли человека во Вселенной, о судьбе. День — это иллюзия, лишь оболочка для истинного мира, который открывается ночью. Ночь — это символ хаоса, первородной стихии, откуда всё пришло и куда всё уйдет. Ее невозможно понять до конца, как и человеческую душу, но именно поэтому ночь, так пугая, одновременно и манит нас.

Еще одна философская категория — судьба, рок — нашла отражение в лирике Тютчева. Разыгравшееся море — это бунтарская природа человека, но стихия разбивается о неприступный утес — символ судьбы. И волна успокаивается, усмиряется, как человек, уставший бросать судьбе вызов. Значительное место в лирике Тютчева занимают произведения, посвященные единству природы и человека. Поэт проводит между человеком и окружающим миром параллель, но говорит, что людям необходимо учиться у природы противостоять невзгодам жизни, принимать все изменения смиренно и с радостью.

Тютчев часто использует в своих произведениях прием олицетворения, делая с его помощью природу живой, одухотворенной. Настроение стихотворения немного грустное, но умиротворенное. После летних трудов в природе наступил покой. Еще далеко до зимних бурь, поэтому есть время насладиться отдыхом. Всё в природе спокойно проживает свою жизнь, одно время года сменяет другое. Увядающая красота окружающего мира не печалит, а лишь дает надежду на будущее возрождение.

Именно поэтому, по мнению Тютчева, природа должна стать идеалом для человека. Таким образом, в лирике Ф. Тютчева нашли отражение философские идеи непознаваемости мира, давления судьбы над человеком, неразрывной связи природы и человека. Мария Ким. Почему В. По роману А. Так, затронув все стороны русской жизни, особенно точно и ярко А. Пушкин создал картину жизни русского человека, принадлежавшего высшему сословию.

Евгений Онегин — молодой человек восемнадцати лет, но в столь юном возрасте он уже пресыщен жизнью, устал от развлечений, которыми заполнен весь его день.

Он родился и вырос в Петербурге, роскошная жизнь привела к тому, что Евгений с детства не привык ни в чем себе отказывать. Вся его жизнь нацелена лишь на получение удовольствий: клубы и театры, званые обеды и ужины, балы, одежда по последней моде.

Образование герой получил поверхностное, так как учил его гувернер-француз, сам не отличавшийся большими познаниями в науках. Но даже этого достаточно в обществе, где вращается Онегин. Он читает Адама Смита, разбирается в политэкономии, но, к сожалению, нигде не может использовать свои знания: Отец понять его не мог, И земли отдавал в залог. Его не увлекает литература: Не мог он ямба от хорея, Как мы не бились, отличить.

Искусство также не интересует: звезда балета того времени, знаменитая Евдокия Истомина, вызывает у Онегина зевоту. Но, по мнению, автора, главный герой не виноват в том, что он так избалован. Онегин, перефразируя название романа М. Именно эпоха, по мнению Пушкина, сформировала Евгения.

Обратимся к истории и вспомним, что это было время после декабристского восстания, когда в стране, управляемой Николаем I, был введен ряд жестких мер, имевших целью пресечение любого вольнодумия. Именно николаевская эпоха вошла в историю как эпоха циркуляров, предписаний, строгой дисциплины и военной муштры.

Белинский пишет, что Онегин — добрый малый, каких немало среди людей, но одновременно он сильно отличается от окружающих своим умом и незаурядностью. Как человеку незаурядному, мыслящему, ему трудно было где-либо приложить свои таланты, и, не поставленный в условия, когда необходимо работать, чтобы прокормить себя, он все свои силы направляет на получение жизненных удовольствий.

Так, мы видим, что Евгений с целью как-то занять себя, избавиться от скуки пытается писать, читает произведения различных авторов, но… Не приученный к постоянному труду, бросает все дела, едва приступив к ним. Разочаровавшись в жизни так рано, Онегин и другим людям приносит лишь несчастья и боль: из-за его малодушия и неспособности противостоять мнению света погибает Ленский.

Татьяна Ларина, продолжая испытывать чувства к Евгению, выходит замуж за нелюбимого человека. Но, вчитавшись внимательнее в пушкинские строки, умный читатель понимает: все, что он видит в начале романа, лишь внешняя сторона жизни героя, так как суета и пошлость общества не убили в нем чувства. И действительно, он тяжело переживает смерть Ленского, погибшего по его вине.

Он сумел по достоинству оценить печальную и молчаливую Татьяну, разглядеть ее богатый внутренний мир, ее самобытность, искренность. Хотя и достаточно жестко, но герой честно признается девушке, что не создан для брака и не хочет обманывать ее, так как не сможет сделать счастливой. Несколько лет спустя, вернувшись в Петербург и вновь повстречав Татьяну, Онегин влюбляется в нее. Мы видим, каким искренним чувством горит его письмо-признание, как он страдает от отказа.

Но и здесь герой во многом ведет себя эгоистично: его в первую очередь заботят собственные эмоции, а не то, как Татьяна, замужняя женщина, переживает сложившуюся ситуацию. Разбираем задание 2. На примере стихотворений одного из поэтов по выбору учащегося. Тема войны нашла отражение во всех видах творчества: и в кино, и в живописи, и в музыке, и, конечно же, в литературе.

В своем сочинении рассмотрим, как события Отечественной войны отобразились в произведениях Булата Окуджавы, для которого война стала одной из главных тем. Это и неудивительно, так как после девятого класса он добровольцем ушел на фронт. В понимании поэта война — это не только боль физическая, в первую очередь это боль от переживаний, разлук, потерь.

В лирике Окуджавы почти нет громких патриотических призывов, наоборот, в ней говорится о трудностях, о неудобствах военного быта: Звенят комары.

Как написать сочинение в ОГЭ по литературе

Демонстрационные варианты ОГЭ по литературе состоят из двух частей. В первой части работы требуется выбрать один из двух предложенных вариантов анализа произведения и выполнить 3 задания, на которые нужно дать развернутый ответ ограниченного объема 3 -5 предложений. Во второй части работы требуется написать сочинение объемом не менее 200 слов по одной из 4 предложенных тем. Кроме предлагаемых заданий в демонстрационных вариантах ОГЭ по литературе приведены также критерии проверки и оценки выполненных заданий.

ОГЭ по литературе 2019

Сам экзамен хотя и носит название теста, фактически сводится к всего пяти вопросам, каждый из которых предполагает написание небольшого сочинения или развернутого ответа. Основную часть экзамена составляет сочинение в форме, подобной выпускному экзамену в 9-м классе до введения ОГЭ по литературе. Ознакомившись с общей информацией об экзамене, можно сразу приступать к подготовке. Часть 1 состоит из двух вариантов: в одном дан фрагмент прозаического произведения, а в другом дано стихотворение. Вы сами выбираете, что анализировать. Анализ — это развернутые ответы на 3 вопроса. В первых двух вы пишите свои размышления на 3—5 предложений, а в третьем нужно еще сравнить приведенное в тесте произведение с другим и поэтому на него отводится 5-8 предложений.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Задания 2.1-2.4 ОГЭ по литературе [IrishU]

Ответы на вторую часть по литературе

X Закрыть Политика конфиденциальности Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege. Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе. Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью.

В году вторая часть ОГЭ по литературе останется без изменений. Выпускники выбирают одну из четырех тем и пишут сочинение. Объем – не менее связи природы и человека. +. Мария Ким. 9 класс ( г.) +. Примерный список тем сочинений, которые могут встретиться на ОГЭ по литературе в 9 классе. Мастерство Л.Н. Толстого в создании. Билет ОГЭ по литературе для 9 класса года включает следующие Написать сочинение на одну их четырёх предложенных тем.

.

ОГЭ по литературе – 2019: расписание, критерии оценивания, типы заданий

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ОГЭ по ЛИТЕРАТУРЕ. Задания 1.1.1 и 1.1.2 [IrishU]