Сочинение на тему Проблема эгоизма. Сенина Вариант 9. по автора ЕГЭ по русскому также есть краткое содержание. Сочинение на тему Эгоизм аргументы по автора ЕГЭ по русскому также М. Крюков, выделяя в тексте проблему проявления эгоизма.
Иногда бывает сложно объяснить это явление через призму литературных примеров, поэтому Многомудрый Литрекон приходит на помощь своим читателям и составляет подборку аргументов из книг для сочинения 15. В повести Н. Однако в армии он потерял круглую сумму, его состояние таило на глазах. Тогда герой решил жениться по расчету на богатой вдове. Вероломство он оправдал тем, что привык к роскоши и отвыкнуть не получится. Это и есть настоящий эгоизм: ради своего комфорта и удовольствия Эраст обманул девушку и перечеркнул ее будущее. Судьба наказала его за это муками совести, которые он испытывал всю жизнь.
Проблемы и аргументы на ЕГЭ
Вы здесь: Критика24. Сенина 2018. Вариант 9. ЕГЭ по русскому Может ли человек, живущий для себя одного, быть счастливым? Способен ли себялюбец обрести гармонию, почувствовать радость мира?Проблемы и аргументы к сочинению на ЕГЭ по русскому на тему: эгоизм (таблица)
На материале литературы 20 века. Проблема взаимопонимания. Так, например, в рассказе Е. Автор повествует об отношении школьников к их однокласснице Свете Сергеевой. Девушка выглядела не так, как все: одевалась очень скромно семья Светы была малообеспеченной , была очень бледная. Одноклассники не общались с ней, не хотели брать её с собой в походы, не хотели заниматься с ней в паре на уроках физкультуры.
Из-за этого Света была очень замкнутой и застенчивой. Школьники не понимали, что у каждого человека свои особенности, что каждый человек уникален. Проблема свободы личности в тоталитарном государстве. Жёсткий контроль за мыслями и словами граждан дошёл до абсурда. Оспаривать и осуждать решение правительства — то есть высказывать своё мнение — значило быть изменником, преступником.
Этот пример убеждает в том, что свобода личности в тоталитарном государстве невозможна. Проблема тщеславия или эгоизма. В рассказе А. Мама героини случайно прочла сочинение и после этого устроила скандал.
Она говорила на повышенных тонах, нарушив свой всегда спокойный вид, потому что самолюбие было задето. Именно после этого мама, зная, как дорога дочери бабушка, зная, что смысл жизни бабушки заключается во внучке, выпроводила свекровь из дома.
Часто тщеславные и эгоистичные люди причиняют другим страдания во имя собственных амбиций и жажды славы. Проблема ответственности людей друг перед другом. Автор повествует о том, как мать, безответственно приняв решение разъехаться с бабушкой, нанесла урон здоровью своей дочери Веры.
Мать Веры не осознавала всей ответственности перед больным ребенком, и поэтому случилась катастрофа: состояние девочки ухудшилось. Часто люди не осознают всей ответственности друг перед другом. Проблема роли детских воспоминаний.
Но она была уже не тем изгоем, что раньше, а восходящей звездой театра. Рассказчику стало неловко за то, что он презирал ее в школьные годы. Теперь, когда все восхищались пением Светланы, он не понимал, чего больше было в его сердце- восторга или стыда.
Этот пример показывает, как детские воспоминания могут волновать взрослых людей, наполняя душу чувствами. Проблема отсутствия доброты проблема взаимоотношений среди подростков. Задира и известный в школе хулиган Валера, влюбившись в одноклассницу Таню, ревнует ее к тихоне Соловьеву и из ревности силой загоняет девочку в мужской туалет и при всех заставляет целоваться с Соловьевым который нравится Тане.
Девочка испытала не только стыд и обиду, но и унижение, страх. В данной ситуации, показано отсутствие доброты среди подростков. Вероятно, Валере самому не хватало доброты и любви, раз он так жестоко обходился с ровесниками, и жестокость, наверно, сформировалась именно из-за отсутствия доброты в жизни мальчика. Проблема социального неравенства.
В современном мире проблема социального неравенства достаточно актуальна. Именно к этой проблеме обращается Е. Одноклассники Светки Сергеевой, главной героини произведения, презирают ее за бедность: когда их ставят на уроке физкультуры в пару с Рыжухой, как они называют Свету, все без исключения делают это с такой брезгливостью, будто она прокаженная. Автор подчеркивает, что особую неприязнь у одноклассников Рыжей вызывают ее единственные потертые джинсы, растянутый изношенный свитер ее семья трудно живет, поэтому одеваются они очень скромно.
Именно по этой причине девочка является изгоем, ребята ни во что ее не ставят и не принимают в свой круг общения. Проблема взросления.
Так, например, в произведении Е. Валерка приревновал ее к Соловьеву, их однокласснику, но не знал, как показать, выразить это новое для него чувство, и не смог придумать ничего лучше того, чтобы затащить Таньку в мужской туалет, на глазах у всех мальчишек класса, столкнув ее лбом с Соловьевым, при этом крикнув: "Целуйтесь! Тем самым Приходнов унизил девочку, опозорил перед товарищами. Оказывается, трудно быть взрослым.
Так и Валерку одолели чувства любви и ревности, с которыми он не смог справиться. Проблема подвига в мирной жизни. Так, например, в рассказе А. С самого рождения у нее была родовая травма, которая замедляла ее развитие. Родители считали девочку больным ребенком, таскали ее по врачам, но не сильно надеялись на ее выздоровление. Верина бабушка Ася, наоборот, относилась к девочке как к здоровому полноценному ребенку и искренне верила во внучку.
Она научила ее тому, на что родители Веры даже не надеялись. Ради внучки бабушка бросила работу и всю свою жизнь, и свободное время посвящала девочке, вскоре добившись ее выздоровления. Таким образом, бабушка совершила настоящий подвиг. Проблема влияния войны на судьбу человека. Война - самое страшное, что может произойти в жизни каждого человека. Война - это не только огромное количество жертв, смерть близких людей.
Война разрушает человеческие семьи и браки. Иванов узнает, что во время своего отсутствия, к его жене повадился ходить Семен Евсеич - человек, семью которого убили немцы. Мужчина был счастлив проводить время с детьми Любы и всячески помогал им. Это заставило Иванова ревновать, ведь он никак не ожидал, что во время отсутствия фронтовика о его семье будет заботиться кто-то посторонний. Автор затрагивает проблему изменения характера, ведь Иванов, вернувшись домой, стал смотреть на все по-новому, в том числе и на своих собственных детей.
Он не мог поверить в то, что теперь в доме все заправляет его двенадцатилетний сын Петруша, а маленькая дочь Настя и вовсе не узнает отца. Война сделала Иванова более жестким, он не понимал, как важно было его возвращение домой к жене и детям. Что-то мешало Иванову чувствовать радость возвращения, вероятно, он слишком отвык от домашней жизни и не мог сразу понять даже самых близких, родных людей.
Семья казалась фронтовику чужой, он привык к той жизни на войне, жесткой, без родных людей рядом. И лишь в конце рассказа искренняя любовь детей растопила лед в сердце Иванова; он, наконец, понял, как важна для него его семья. Этот пример показывает, как война ожесточает людей, лишает их умения строить отношения даже с родными людьми, умения радоваться простым человеческим радостям.
Автор: Легоцкая Вера Сергеевна, учитель русского языка и литературы.
Аргументы к сочинению ЕГЭ (C1, русский язык)
Вы здесь: Критика24. В чем он проявляется? Является ли это постоянной чертой характера? Именно на эти вопросы отвечает М.
Аргументы из литературы для сочинения 15.3: Что такое эгоизм (ОГЭ по русскому языку)
На материале литературы 20 века. Проблема взаимопонимания. Так, например, в рассказе Е. Автор повествует об отношении школьников к их однокласснице Свете Сергеевой. Девушка выглядела не так, как все: одевалась очень скромно семья Светы была малообеспеченной , была очень бледная. Одноклассники не общались с ней, не хотели брать её с собой в походы, не хотели заниматься с ней в паре на уроках физкультуры. Из-за этого Света была очень замкнутой и застенчивой. Школьники не понимали, что у каждого человека свои особенности, что каждый человек уникален. Проблема свободы личности в тоталитарном государстве. Жёсткий контроль за мыслями и словами граждан дошёл до абсурда.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЕГЭ. Аргументы из ЖИЗНИ в сочинении [IrishU]Все материалы авторские. Русский язык. Проблемы и тезисы для их раскрытия Проблемы Проблема эгоизма. Почему так страшно быть эгоистичным человеком?
Основные аргументы есть на странице Как писать сочинение. Проблема души, внутреннего мира, по-настоящему богатым и полным внутренний мир .. И выяснилось, что каждый из них — бессердечный эгоист, ни в грош не. Эгоизм - стремление человека поставить себя над другими, видеть только себя, свои проблемы, не считаться с мнением окружающих. Это ужасное. тема сочинения эгоизм аргументы - Проблемы и аргументы к языку Проблемы и аргументы для сочинения егэ про русскому языку.
.
.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Аргументы к проблемам о русском языке - Сочинение ЕГЭ [IrishU]
Эх етот кризис все нам портит
Я извиняюсь, но, по-моему, Вы не правы. Могу это доказать. Пишите мне в PM.
Я конечно, прошу прощения, есть предложение пойти по другому пути.
Прямо в цель