План пересказа никита платонов

Внутри земли гудели голоса, там тоже жили в тесной тьме многие люди 12. Никита обернулся, чтобы бежать в поле к матери, но упал 13. Платонов А. Избранные произведения в двух томах. В избе стало теперь жарко: Никита хотел испить молока, что оставила ему мать, но, посмотрев на стол, он. Написать в тетради развернутый ответ на вопрос: За что я люблю детские юмористические рассказы? Цитатный план к рассказу А.

Как составить план к рассказу "Никита", главная мысль?

Кратчайшее содержание рассказа "Никита" для читательского дневника в 6 предложений Мать ушла на работу и маленький Никита остался один. Он стал обходит двор и везде находил чужих, тайных людей. Они жили в бочке, колодце, бане, норах, даже пень был чужим человеком. Никите стало очень страшно и он побежал к маме. Вечером он вернулся домой и увидел отца, который пришел с войны. Утром отец объяснил мальчику, что сделанное им становится добрым.

Урок по теме "Душевный мир Никиты" по рассказу А.Платонова "Никита"

Кратчайшее содержание рассказа "Никита" для читательского дневника в 6 предложений Мать ушла на работу и маленький Никита остался один. Он стал обходит двор и везде находил чужих, тайных людей. Они жили в бочке, колодце, бане, норах, даже пень был чужим человеком. Никите стало очень страшно и он побежал к маме. Вечером он вернулся домой и увидел отца, который пришел с войны. Утром отец объяснил мальчику, что сделанное им становится добрым. Учит тому, что труд всегда является отдушиной для человека.

Учит фантазировать. Учит доброте и доброму отношению к окружающему миру. Учит трудолюбию. Он так сильно накрутил себя собственными фантазиями, что чуть не умер от страху. Но он был совсем маленьким и его можно понять. Жизнь дана на добрые дела. За доброе дело берись смело. Тот ничего не боится, кто честно трудится. Его отец был на войне и все не возвращался, и мать наказывала мальчику не баловаться и следить за хозяйством.

Никита обещал не баловать, но признавался, что боится. Мать говорила, что везде рядом люди, а в небе солнышко. Но Никита боялся, что солнышко спрячется за тучи.

Оставшись один мальчик обходил дом. Он знал пуков, воробьев, мух и кур, и с ними ему было скучно. Поэтому Никита пошел в сарай, где стояла большая бочка.

Никита знал, что в бочке жил человек, который по ночам выходил, ел хлеб и пил воду. Никита смотрел в бочку и стучал по ней, он звал человека выйти и работать. Бочка скрипнула и Никита опасливо отошел в сторонку. Он думал, что человек в бочке с бородой и это он утащил у мамы ножницы. Никита попросил его отдать ножницы. Но тут в лесу кто-то ухнул и в ответ ухнуло в бочке. Никита выбежал во двор и пожаловался солнцу на жителя бочки.

Солнце было теплым и добрым и походило на умершего дедушку. Никита думал, что дедушка теперь живет на солнце. Никита пошел за огород к старому колодцу и, перегнувшись через край, позвал маленьких водяных людей. Маленьких людей он не боялся, но в колодце кто-то чавкнул и Никита понял, что там живет еще и великан с детьми.

Он в испуге позвал дедушку-солнце и убежал к сараю. У стенки сарая было две норы и Никита думал, что там живут земляные люди, а может быть змеи.

Он боялся, что змеи заберутся ночью в дом и ужалят маму. Поэтому мальчик оставил змеям два кусочка хлеба, чтобы они не ходили в дом. Он оглянулся и увидел старый пень.

Это была голова человека и Никита сказал ему вылезать из земли и идти пахать. Пень крякнул и Никита испугался и побежал в сени. Он хотел попить молока, но увидел, что стол тоже человек,только без рук.

Поэтому он вышел во двор и посмотрел на старую баню. Баня показалась Никите похожей на бабушку, и он решил что эта она теперь стала баней. По двору прошел чужой петух, но это тоже был тайный человек. Тайные люди были повсюду. Мальчик посмотрел на цветок и увидел, как сморщилось его лицо. Он обломил стебель и увидел белое молоко. Мальчик решил, что цветок еще ребенок. Он пошел было к бане, но та злобно ощерилась и Никита понял, что это не его бабушка.

Колья в плетне враждебно смотрели на него. Даже лопухи у забора не любили мальчика. Мальчик лег на землю и прислушался. Земля была полна звуками, и все это были чужими голосами.

Мальчику стало еще страшнее и он стал звать маму, чтобы она пришла и прогнала чужих. Где-то вдали кто-то позвал Максимку, и пень заговорил. Никита хотел вернуться в избу, но изба стала чужой. Тогда он побежал к маме и упал. Он позвал дедушку и дедушка-солнце выглянул из-за тучи.

Никита поднялся и выбежал со двора. Он пробежал всю улицу, сел возле овина и уснул. Проснулся он уже к вечеру. Пастух сказал ему, что мама уже ушла домой и Никита вернулся.

Дома мама смотрела на старого солдата, который ел хлеб и пил молоко. Это был его папа. Он сказал Никите, что теперь никогда не уйдет от него. Утром Никита стал всем чужим людям рассказывать, что к ним пришел отец. Отец услышал и позвал его в сарай, он осматривал инструмент.

Потом отец повел Никиту по двору, осматривая что где подгнило и нуждалось в ремонте. Никита смотрел в лица тайных людей и не видел в них ничего живого. Потом отец разрубил старый пень. Мальчик сказал папе, что вчера этот пень разговаривал, и у него под землей есть пузо. Но отец сказал, что пень давно умер, просто Никита всех хочет сделать живыми, потому что у него доброе сердце. Потом отец выправлял в сарае гвозди и Никита рядом усердно работал молотком. Он выправил гвоздь и посмотрел на него.

Он увидел доброго маленького человечка, который ему улыбался. Никита спросил отца, почему все остальные чужие люди были злыми, а этот добрый. Отец ответил, что тех людей он выдумал, они были непрочными и потому злыми. А этого мальчик сделал сам, поэтому он добрый. И Никита предложил все работать трудом, чтобы все были живыми. Отце назвал мальчика добрым Китом. Он верил, что у него очень добрый сын и что он останется таким добрым всегда.

«Никита», анализ рассказа Платонова

Его позвал. Цитатный план рассказала А. Платонова Никита. Red Neo Мастер 1267 3 года назад План рассказа Никита для пересказа.

Составить план рассказа "никита" Платонова

Тема: А. Цели: сообщить о замечательном мастере пера, писателе советского периода; увидеть в рассказе грани соприкосновения были и фантастики; развивать навыки беглого выразительного чтения; раскрыть душевный мир героя, его отношения с природой. Метапредметные УУД: Личностные: положительно относится к учению, познавательной деятельности, желает приобретать новые знания. Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу, планирует необходимые действия, операции, действует по плану. Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме, использует знаково-символические средства для решения азличных учебных задач. Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач. Ход урока. Организационный момент.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Чтение и анализ рассказа А. Платонова " Никита".

Конспект урока (литература) 5 класс: "А. П. ПЛАТОНОВ. «НИКИТА»".

Пустая бочка В ней жил маленький человек. Борода у него была длинная, она доставала до земли, когда он ходил ночью, и он нечаянно сметал ею сор и солому, отчего в сарае оставались чистые стёжки. Колодец Там, на дне, живут маленькие водяные люди. Ростом они были с воробья, но толстые, безволосые, мокрые и вредные, они, должно быть, хотели у Никиты выпить глаза, когда он спал. Змеи выползут ночью, приползут в избу и ужалят его мать во сне, и мать умрёт. Старый пень У пня были глаза, нос, и пень молча улыбался Никите.

Цитатный план к рассказу А. П. Платонов "Никита",мир глазами ребёнка. Макс - Ученик (), закрыт 2 года назад. Лучший ответ. czech-gm.ru › a-p-platonov-mir-glazami-rebyonka-v-rasskaze-nikita. czech-gm.ruов. Мир глазами ребёнка в рассказе «Никита». план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему. Опубликовано.

Урок по теме "Душевный мир Никиты" по рассказу А. Платонова "Никита" На уроке учащиеся познакомятся с основными фактами биографии А. Платонова, учитель найдет материал для анализа текста.

Образец рабочего плана по русскому языку для 8 класса Е. Андрей Платонов Разноцветная бабочка Легенда. Рассказы и сказки Что делает нашу речь выразительной , а поэтический текст красочным,.. Я предлагаю вам примерный план, можете создать зарисовку по своему усмотрению. Выводы: Героями рассказов А. Платонова чаще всего выступают мальчики. Подвижные игры для детей дошкольного возраста, школьного возраста.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: НИКИТА. Андрей Платонов