- Презентация по окружающему миру в 3 классе по теме "Какие предметы окружали людей в старину"
- Презентация по окружающему миру по теме "Жилища крестьян. Какие предметы окружали людей в старину"
- Кроссворд «Какие предметы окружали людей в старину»
- Презентация по окружающему миру на тему"Какие предметы окружали людей в старину" (3 класс)
- Конспект урока по окружающему миру "Какие предметы окружали русский людей в старину"
- Комбинированный урок "Какие предметы окружали людей в старину. Русская изба"; 3 класс
- Какие предметы окружали людей в старину
- Презентация Какие предметы окружали людей в старину, окружающий мир 3 класс
- Конспект урока "Какие предметы окружали русских людей? « Скажи, какой у тебя дом…»" 3 класс
Презентация по окружающему миру для 3 класса по учебнику Виноградовой Н.Ф. по теме "Какие предметы окружали людей в старину". содержимого документа «Презентация по окружающему миру в 3 классе по теме "Какие предметы окружали людей в старину"».
Восточнославянские племена. Первые русский князья. Московская Русь Основные исторические события, произошедшие до провозглашения первого русского царя. Москва - столица России. Иван IV - первый русский царь.
Презентация по окружающему миру в 3 классе по теме "Какие предметы окружали людей в старину"
Скачать бесплатно и без регистрации. Из какого материала были построены дома в то время? Как выглядело жилье снаружи? Какая в те времена была мебель и кухонная утварь посуда? Вывод 3 В какой местности проживали мои предки? Мои прабабушка Татьяна и прадедушка Алексей проживали в деревне, в средней полосе России. Зимы в те времена были суровые, морозные и метельные.Презентация по окружающему миру по теме "Жилища крестьян. Какие предметы окружали людей в старину"
Восточнославянские племена. Первые русский князья. Московская Русь Основные исторические события, произошедшие до провозглашения первого русского царя. Москва - столица России. Иван IV - первый русский царь. Российская империя Основные исторические события, произошедшие до 1917 года. Петр I Великий. Последний российский император Николай II. Советская Россия. Российская Федерация Основные исторические события, произошедшие с 1917 года до наших дней.
Как люди жили в старину 9 ч Из истории имен Как рождалось имя. Имя, отчество, фамилия. Происхождение имен и фамилий. Имена в далекой древности. Какими людьми были славяне Портрет славянина. Славянин - работник. Славянин - защитник. Как славяне принимали гостей. Как отдыхали славяне. Какие предметы окружали людей в старину Крестьянское жилище. Городской дом. Культура быта: интерьер дома, посуда, утварь в разные исторические времена.
Русская трапеза Хлеб да вода - крестьянская еда. Богатый дом - обильная еда. Верования языческой Руси Во что верили славяне. Боги древних славян. Масленица - народный праздник. Принятие христианства на Руси Крещение Руси. Христианские праздники. Пасха - Светлое Христово Воскресение. Как трудились в старину 15 ч Что создавалось трудом крестьянина Орудия труда в разные исторические эпохи. Тяжёлый труд крепостных. Крепостные крестьяне и их помещики. Что создавалось трудом ремесленника Ремесла. Возникновение и развитие ремесел на Руси, в России кузнечное, ювелирное, гончарное, оружейное и другие ремесла.
Игрушечных дел мастера. Ремесло гончара. Русские оружейники. Что создавалось трудом рабочего Мануфактуры, заводы и фабрики.
Первые железные дороги. Самолеты и аэростаты. Освоение космоса. Опыты Распространение тепла от его источника. Смена сезонов, дня и ночи. Роль света и воды в жизни растений.
Практические работы Работа с картой в соответствии с заданиями в рабочей тетради. Работа с живыми растениями и гербарными экземплярами. Критерии оценки Объектом оценки предметных результатов служит способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи.
В третьем классе имеются все виды контроля: текущий, тематический, итоговый. Итоговый контроль проводится как оценка результатов обучения за достаточно большой промежуток времени - четверть, полугодие, год. Опрос проводится в устной и в письменной форме. Устный опрос - это диалог учителя с одним учеником индивидуальный опрос или со всем классом фронтальный опрос. Письменный опрос - это самостоятельные и контрольные работы. Цель ее - проверить, как идет формирование знаний и умений по теме курса, изучение которой еще не закончено.
На уроках окружающего мира проводятся короткие 5-10 минут опросы с целью уточнения и закрепления знаний. Эти работы могут носить обучающий характер и не оцениваться отметкой в случае плохого выполнения. Задания первого типа проверяют качество восприятия и память ученика - как он умеет воспринимать и воспроизводить изученные факты, явления, события окружающего мира; владеет ли адекватным использованием терминов, предпонятий, понятий.
Кроссворд «Какие предметы окружали людей в старину»
Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения. Наклонилась сперва Книзу наша голова наклон вперед Вправо - влево мы с тобой Покачаем головой, наклоны в стороны Руки за голову, вместе Начинаем бег на месте, имитация бега Уберем и я, и вы Руки из-за головы. Крестьянское жилище - строение хорошо продуманное. Здесь нет ничего лишнего, только самое необходимое. И правда, без печи в крестьянском хозяйстве нельзя.
Презентация по окружающему миру на тему"Какие предметы окружали людей в старину" (3 класс)
Класс: 3 Цели: — создание условий для знакомства с русской крестьянской избой и старинными предметами быта русского человека в разные эпохи, — развитие умений работать со справочной литературой, развитие способностей анализировать и делать выводы, — привитие уважения к образу жизни русского народа в стародавние времена, — формирование правильной осанки. Для формирования правильной осанки. Вам желаю доброго пути! На урок , чтоб было радостно идти! Приведет, конечно, добрый путь Непременно к доброму чему-нибудь! Проверка домашнего задания. Непременно к доброму, потому что мы на последних уроках окружающего мира мы говорим с вами о жизни людей на Руси. Ответы детей. Разучивание одной игры. А в остальные игры мы обязательно поиграем на уроке физической культуры.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как жили наши далекие предки - Окружающий мир 3 класс #24 - ИнфоурокКонспект урока по окружающему миру "Какие предметы окружали русский людей в старину"
Комбинированный урок "Какие предметы окружали людей в старину. Русская изба"; 3 класс Цели для ученика Иметь представления об укладе жизни русского народа, о единстве пользы и красоты в интерьере жилища и предметах народного быта. Знать фольклорное творчество русского народа. Знать устройство и назначение прялки, печи, самовара. Развивать умение обобщать, строить умозаключения, делать выводы. Знать картины русских художников,посвященных изображению народной избы.
Тема: "Какие предметы окружали русский людей в старину". Оборудование: учебник окружающий мир 3 класс Н.Ф. Виноградова. 3-й класс. Номеровская Лариса Николаевна, учитель начальных классов Оборудование: Зал музея “Живая старина”, учебник “Окружающий мир” 3-й класс, Тема: Какие предметы окружали русских людей? Русская изба"; 3 класс. устроена,какие предметы окружали русских людей в старину, узнать о традициях и обычаях наших предков. 2.
.
Комбинированный урок "Какие предметы окружали людей в старину. Русская изба"; 3 класс
.
Какие предметы окружали людей в старину
.
Презентация Какие предметы окружали людей в старину, окружающий мир 3 класс
.
Конспект урока "Какие предметы окружали русских людей? « Скажи, какой у тебя дом…»" 3 класс
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Люди в степи - Окружающий мир 3 класс #20 - Инфоурок
Нада добавить еще пункт
Прямо в яблочко
Ой как мне понравилося! :)
Это можно и нужно :) обсуждать бесконечно
да бальшая фантазия у таво хто ето сочинял