Информатика и икт 5 класс

Раздел 1. Ученик получит возможность: сформировать представление об информации как одном из основных понятий современной науки, об информационных процессах и их роли в современном мире; сформировать представление о способах кодирования информации; преобразовывать информацию по заданным правилам и путём рассуждений; научиться решать логические задачи на установление взаимного соответствия с использованием таблиц; приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями; для объектов окружающей действительности указывать их признаки — свойства, действия, поведение, состояния; называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами; осуществлять деление заданного множества объектов на классы по заданному или самостоятельно выбранному признаку — основанию классификации; приводить примеры материальных, нематериальных и смешанных систем; Раздел 2. Раздел 3. Ученик получит возможность: сформировать начальные представления о о назначении и области применения моделей; о моделировании как методе научного познания; приводить примеры образных, знаковых и смешанных информационных моделей; познакомится с правилами построения табличных моделей, схем, графов, деревьев; выбирать форму представления данных таблица, схема, график, диаграмма, граф, дерево в соответствии с поставленной задачей. Раздел 4. Требования к уровню подготовки обучающихся Сформулированные цели реализуются через достижение образовательных результатов. Эти результаты структурированы по ключевым задачам общего образования, отражающим индивидуальные, общественные и государственные потребности, и включают в себя предметные, метапредметные и личностные результаты.

Информатика. 5 класс: учебник

Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Получить общие представления о целях изучения курса информатики; общие представления об информации и информацио- нных процессах. Хранение информации. Научиться определять ПО компьютера и его функции. Получит общие представления об электронной почте, об электронном адресе и электронном письме.

ГДЗ по информатике 5 класс

Раздел 1. Ученик получит возможность: сформировать представление об информации как одном из основных понятий современной науки, об информационных процессах и их роли в современном мире; сформировать представление о способах кодирования информации; преобразовывать информацию по заданным правилам и путём рассуждений; научиться решать логические задачи на установление взаимного соответствия с использованием таблиц; приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями; для объектов окружающей действительности указывать их признаки — свойства, действия, поведение, состояния; называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами; осуществлять деление заданного множества объектов на классы по заданному или самостоятельно выбранному признаку — основанию классификации; приводить примеры материальных, нематериальных и смешанных систем; Раздел 2.

Раздел 3. Ученик получит возможность: сформировать начальные представления о о назначении и области применения моделей; о моделировании как методе научного познания; приводить примеры образных, знаковых и смешанных информационных моделей; познакомится с правилами построения табличных моделей, схем, графов, деревьев; выбирать форму представления данных таблица, схема, график, диаграмма, граф, дерево в соответствии с поставленной задачей.

Раздел 4. Требования к уровню подготовки обучающихся Сформулированные цели реализуются через достижение образовательных результатов. Эти результаты структурированы по ключевым задачам общего образования, отражающим индивидуальные, общественные и государственные потребности, и включают в себя предметные, метапредметные и личностные результаты.

Особенность информатики заключается в том, что многие предметные знания и способы деятельности включая использование средств ИКТ имеют значимость для других предметных областей и формируются при их изучении. Образовательные результаты сформулированы в деятельностной форме, это служит основой разработки контрольных измерительных материалов основного общего образования по информатике. Личностные результаты: формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики; развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

Учебники по информатике 5 класс

Рабочая программа по информатике для 5 класса составлена на основе авторской программы Босовой Л. Количество часов по учебному плану: общее - 35 часов; в неделю - 1 час. Авторская программа, рассчитана на 33 часа, предусматривает 2 часа резерва. Можно предложить ученикам выполнить следующие работы по собственному замыслу: 1.

Информатика Учебник 5 класс Босова читать онлайн бесплатно

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения информатики Личностные результаты — это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности. Метапредметные результаты — освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в других жизненных ситуациях. Предметные результаты включают в себя: освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами. Формы организации учебного процесса Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся Текущий контроль осуществляется с помощью практических работ компьютерного практикума. Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока темы в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования. Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала за год в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования, творческой работы. Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, а на конец урока планируется компьютерный практикум практические работы. Работа учеников за компьютером в 5 классах 10-15 минут.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок информатики и ИКТ в 5 классе

ГДЗ–Информатика 5 класс

Текст: история и современность. Табличный способ решения логических задач. Наглядные формы представления информации. Задача о напитках. Одним из наиболее актуальных направлений информатизации образования является развитие содержания и методики обучения информатике, информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования в условиях информатизации и массовой коммуникации современного общества. Это помогает ребенку осмысленно видеть окружающий мир, более успешно в нем ориентироваться, формировать основы научного мировоззрения.

Решебник (ГДЗ) по Информатике за 5 класс к учебникам и тетрадям по школьной программе. Выбери свою книгу и проверь домашку. На уроках информатики в 5 классе вы продолжите осваивать компьютер как инструмент учебной деятельности, по- знакомитесь с новыми. Учебники и учебно-методические пособия для 5 класса по информатике и ИКТ в магазине czech-gm.ru

Обработка информации 83 Разнообразие задач обработки информации 83 Систематизация информации 84 Изменение формы представления информации 86 Преобразование информации по заданным правилам 87 Преобразование информации путём рассуждений 88 Разработка плана действий и его запись 90 Создание движущихся изображений 93 Работа 1. Вспоминаем клавиатуру 99 Работа 2.

Рабочая программа по информатике и ИКТ 5 класс

Оценить оценило: 0 Аннотация к книге "Информатика. Учебник" Учебник предназначен для изучения информатики в 5 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 5-9 классов, включающего также авторскую программу, рабочие тетради, электронные материалы, методические пособия для учителя и др. В учебниках для 5-6 классов представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение информатики в 7-9 классах. Теоретический материал учебника поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения, описание работ компьютерного практикума. Обеспечивает развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, формирование алгоритмической и информационной культуры.

КТП информатика (ФГОС) 5 класс

.

Босова, Босова: Информатика. 5 класс. Учебник

.

Учебник Информатика 5 класс Л.Л. Босова, А.Ю. Босова (2013 год)

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Видеоурок по информатике "Объекты операционной систе