Биболетова 2 класс м з биболетова

Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю. Биболетова М. При этом результаты следует оценивать с учётом того, что НОО закладывает лишь основы указанных сторон развития учащегося: — сформированность основ гражданской идентичности, то есть осознания себя как гражданина России, знакомого с духовными ценностями народов России, испытывающего гордость за свой народ, свой край, свою страну и готового и умеющего бесконфликтно сотрудничать с представителями других культур, конфессий и взглядов; — сформированность мотивации к дальнейшему овладению ИЯ как средством межкультурного общения, инструментом познания мира других языков и культур, а также обогащения родного языка, средством личностного интеллектуального развития и обретения духовно-нравственного опыта; — знание определённого набора фактов иностранной культуры: доступные образцы детской художественной литературы, детский фольклор, стихи и песни, герои сказок и фильмов, условия и образ жизни зарубежных сверстников и т. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека: - ценностное отношение к своей малой родине, семейным традициям; государственной символике, родному языку, к России; - элементарные представления о культурном достоянии малой Родины; - первоначальный опыт постижения ценностей национальной культуры; - первоначальный опыт участия в межкультурной коммуникации и умение представлять родную культуру; - начальные представления о правах и обязанностях человека и гражданина. Воспитание нравственных чувств и этического сознания: - элементарные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, классе, школе, а также между носителями разных культур; - первоначальные представления о гуманистическом мировоззрении: доброта, желание доставить радость людям; бережное, гуманное отношение ко всему живому; великодушие, сочувствие; товарищество и взаимопомощь; - стремление делать правильный нравственный выбор: способность анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; - почтительное отношение к родителям, уважительное отношение к старшим, заботливое отношение к младшим; - нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными этическими нормами; - доброжелательное отношение к другим участникам учебной и игровой деятельности на основе этических норм. Воспитание уважения к культуре народов англоязычных стран: - элементарные представления о культурном достоянии англоязычных стран; - первоначальный опыт межкультурной коммуникации; - уважение к иному мнению и культуре других народов.

ГДЗ Английский язык Enjoy English 2 класс Биболетова (рабочая тетрадь)

Рабочая программа по иностранному языку английский язык разработана для 2 класса на основе: - Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012г. Биболетова , Н. Биболетова, Н. Трубанева Обнинск: Титул, 2012; - Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием для 2 класса общеобразовательных школ. Характеристика УМК Учебник Состоит из 4 разделов, каждый из которых рассчитан на 18 - 20 занятий при условии, что на занятиях используется все компоненты УМК. Кроме этого учебник содержит материал для домашней работы, снабжен грамматическим справочником, двуязычным словарем, таблицей транслитерации, алфавитом. Книга для учителя Книга для учителя раскрывает общие цели курса, принципы, на которых строится авторская концепция, содержит рекомендации по обучению основным видам речевой деятельности, перечень тем устной и письменной речи, соотнесенный с Федеральным стандартом по предмету, тематическое планирование, примерное поурочное планирование во 2 классе; тексты для аудирования, задания, к которым они помещены в учебнике, а также ключи к упражнениям учебника.

Enjoy English/Английский с удовольствием. 2 класс. Рабочая тетрадь

Предметные результаты 2 класс. Предметные результаты 3 класс. Предметные результаты 4 класс. Учебно-тематический план. Содержание программы. Контроль и оценка деятельности учащихся.

Информационные источники. Пояснительная записка к рабочей учебной программе. Биболетовой и др. Место предмета в базисном учебном плане. Предмет входит в образовательную область Филология. Согласно базисному образовательному плану образовательных учреждений РФ всего на изучение английского языка в начальной школе отводится 2ч в неделю в каждом классе.

Программа рассчитана на 204 часа: во 2, 3 и 4 классах — по 68 ч 34 учебные недели. Контроль за качеством знаний осуществляется следующим образом: 1 тематический контроль — в конце изучения некоторых тем в форме лексико-грамматического теста. КИМы, используемые учителем при проведении контрольных работ, представлены в рабочей тетради на печатной основе Биболетовой М.

В конце 4 класса проводятся 2 контрольные работы, позволяющие учителю оценить уровень освоения содержания предмета школьниками. При этом первая контрольная рассчитана на проверку уровня достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы, соответствующих требованиям ФГОС. Вторая контрольная работа проверяет уровень достижения планируемых результатов, определяемых содержанием и требованиями реализуемой авторской программы.

Материалы работа итогового контроля представлены в приложении 1. Курс оснащен мультимедийными приложениями, которые выполняют ряд функций, рекомендованных ФГОС: формирование информационной грамотности школьников обучение с учетом индивидуальных особенностей учеников создание благоприятных условий для обучения детей в индивидуальном темпе. Программа имеет следующие отличительные особенности по сравнению с примерной и авторской программами по Сцелью осуществления индивидуально-дифференцированного подхода содержание материала представлено двумя шрифтами всоответствии с уровнями освоения программы.

Обычным шрифтом передано содержание материала, определённое ФГОС НОО и подлежащее освоению каждым второклассником, то есть уровень актуального развития. Курсивом передано содержание материала частично представленного в примерных программах по предмету, и в авторских программах. Этот уровень осваивается обучающимися в меру имеющихся способностей, образовательных потребностей, в зоне ближайшего развития. Конкретизированы требования к уровню усвоения учебного материала обучающимися по разделам программы, детализированы дидактические единицы; в соответствии с ФГОС НОО определены планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения образовательной программы в соответствии с ФГОС НОО.

Наряду с определёнными авторами методами организации образовательного процесса используются методы критического мышления, информационно-коммуникационные технологии, позволяющие оптимизировать процесс достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

В содержание разделов программы внесён перечень интегрированных уроков, проектов и практических работ. Примерные программы по учебным предметам. Стандарты второго поколения. Копылова В. Программа курса английского языка. Биболетова М. Москва, Варшавское шоссе, д.

E-mail: www. Биболетова — Обнинск: Титул,2012. Биболетова — Обнинск: Титул,2010. Биболетова - Обнинск: Титул, 2010 Контрольно-измерительные материалы. Биболетова - Обнинск: Титул, 2009 Контрольно-измерительные материалы.

Программа разработана с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младшего школьника умения учиться. Содержание курса позволяет осуществлять его связь с другими предметами, изучаемыми в начальной школе с математикой, музыкой, литературой, географией.

Формирование универсальных учебных действий создаёт возможность соотносить учебные предметы с точки зрения приёмов познавательной деятельности, общих для осуществления познания этих предметных областей. При этом результаты следует оценивать с учётом того, что НОО закладывает лишь основы указанных сторон развития учащегося: —сформированность основ гражданской идентичности, то есть осознания себя как гражданина России, знакомого с духовными ценностями народов России, испытывающего гордость за свой народ, свой край, свою страну и готового и умеющего бесконфликтно сотрудничать с представителями других культур, конфессий и взглядов; —сформированность мотивации к дальнейшему овладению ИЯ как средством межкультурного общения, инструментом познания мира других языков и культур, а также обогащения родного языка, средством личностного интеллектуального развития и обретения духовнонравственного опыта; —знание определённого набора фактов иностранной культуры: доступные образцы детской художественной литературы, детский фольклор, стихи и песни, герои сказок и фильмов, условия и образ жизни зарубежных сверстников и т.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека: ценностное отношение к своей малой родине, семейным традициям; государственной символике, родному языку, к России; элементарные представления о культурном достоянии малой Родины; первоначальный опыт постижения ценностей национальной культуры; первоначальный опыт участия в межкультурной коммуникации и умение представлять родную культуру; начальные представления о правах и обязанностях человека и гражданина.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания: элементарные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, классе, школе, а также между носителями разных культур; первоначальные представления о гуманистическом мировоззрении: доброта, желание доставить радость людям; бережное, гуманное отношение ко всему живому; великодушие, сочувствие; товарищество и взаимопомощь; стремление делать правильный нравственный выбор: способность анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; почтительное отношение к родителям, уважительное отношение к старшим, заботливое отношение к младшим; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными этическими нормами; доброжелательное отношение к другим участникам учебной и игровой деятельности на основе этических норм.

Воспитание уважения к культуре народов англоязычных стран: элементарные представления о культурном достоянии англоязычных стран; первоначальный опыт межкультурной коммуникации; уважение к иному мнению и культуре других народов.

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях эстетическое воспитание : элементарные представления об эстетических и художественных ценностях родной культуры и культуры англоязычных стран; первоначальный опыт эмоционального постижения народного творчества, детского фольклора, памятников культуры; первоначальный опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества; мотивация к реализации эстетических ценностей в пространстве школы и семьи; отношение к учёбе как творческой деятельности.

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни: ценностное отношение к труду, учёбе и творчеству, трудолюбие; потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребёнка видах творческой деятельности; дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность; первоначальный опыт участия в учебной деятельности по овладению иностранным языком и осознание её значимости для личности учащегося; первоначальные навыки сотрудничества в процессе учебной и игровой деятельности со сверстниками и взрослыми; бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам; мотивация к самореализации в познавательной и учебной деятельности; любознательность и стремление расширять кругозор.

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни: ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей; первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека; первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде экологическое воспитание : ценностное отношение к природе; первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе.

Метапредметные результаты Метапредметные результаты в данном курсе достигаются главным образом благодаря развивающему аспекту иноязычного.

ГДЗ по Английскому Языку 2 класс Биболетова, Денисенко, Трубанева Enjoy English

Биболетова, О. Денисенко, Н. Биболетова, М. Форма контроля промежуточной аттестации: контрольная работа.

Скачать Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. 2008

The ABC Во втором классе необходимо как можно больше времени уделять английскому языку. Ребенок должен научиться не только постигать новый материал, но и каждый день выполнять домашнюю работу. В таком случае, его дальнейшее обучение обязательно будет успешным. А чтобы процесс учебы не был слишком сложным мы предоставляем гдз по английскому 2 класс Биболетова. Воспользоваться ими вы можете в режиме онлайн на данной странице сайта. В чем заключается польза от наших готовых заданий? Наш решебник по английскому 2 класс Биболетова дает возможность научиться самостоятельно выполнять любые упражнения. С ним ученик сможет повысить уровень своих грамматических знаний, понять действие многих правил и получить незаменимые навыки самостоятельной работы. Кроме этого, тут имеется Биболетова 2 класс онлайн на видео. Вы и ваш ребенок сможете просматривать уроки, изучая тем самым предмет.

Enjoy English 2

Предметные результаты 2 класс. Предметные результаты 3 класс. Предметные результаты 4 класс. Учебно-тематический план. Содержание программы. Контроль и оценка деятельности учащихся.

Сервис электронных книг ЛитРес предлагает скачать книгу Английский язык. Enjoy English. 2 класс, М. З. Биболетовой в pdf или. Книга для учителя с поурочным планированием и ключами для 2 класса общеобразовательных организаций является неотъемлемой. Перейти к учебнику Английский язык 2 класс (Биболетова М.З.) Учебник. Мы создали гдз по английскому языку для 2 класса по учебнику Биболетовой.

Учебник Мы создали гдз по английскому языку для 2 класса по учебнику Биболетовой, который значительно упростит выполнение домашней работы, сделает материал еще доступнее и понятнее для любого ученика. Данные гдз находятся на нашем сайте в свободном доступе для любого желающего.

Enjoy English. Английский с удовольствием. Английский язык. 2 класс. Учебник

He has not got a dog. У него нет собаки. У него есть собака? He has got a cat. У него есть кот. Алфавит Новая лексика the mouse — мышкаlive — житьthe house — домthe zoo — зоопаркthe forest — лесthe farm — фермаin — вon - наwhere — где -Where do you live? I live … Где ты живешь?

Рабочая программа по английскому языку, 2 класс

.

Биболетова, Денисенко, Трубанева: Английский язык. Enjoy English. 2 класс. Учебник. ФГОС

.

Биболетова, Денисенко, Трубанева: Enjoy English. Английский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ГДЗ решебник рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс М. З. Биболетова,, Задание: стр. 5