Конспект открытого урока по обществознанию в 9 классе. Тема: «Культурные нормы». Цель урока: 1. Объяснить учащимся, что такое. Cкачать: Культурные нормы, презинтация. 9 слайд Виды культурных норм. Описание Музыкальное искусство 3 класс.
Приветствие: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Шарипова Гулия Магсумовна и этот урок буду вести я. На уроке мы будем делать небольшие записи, поэтому я раздам вам листочки для конспекта урока и бланки для ответа на тестовые задания. Изучение нового материала. Учитель: Первым делом давайте попытаемся поставить цель к уроку. В ходе беседы учащиеся вместе с учителем ставят цель к уроку.
25 Культурные нормы
Цель: сформировать представление о культурных нормах. Задачи: 1. Выяснить, какова роль культурных норм в жизни человека. Выявить различия между традициями и обычаями. Раскрыть понятие: привычки, этикет, манеры. Показать взаимосвязь между нравами и моралью.Тест "Культурные нормы" 9 класс
Приветствие: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Шарипова Гулия Магсумовна и этот урок буду вести я. На уроке мы будем делать небольшие записи, поэтому я раздам вам листочки для конспекта урока и бланки для ответа на тестовые задания. Изучение нового материала. Учитель: Первым делом давайте попытаемся поставить цель к уроку. В ходе беседы учащиеся вместе с учителем ставят цель к уроку. На экране высвечивается изображение рамки для картин. Учитель: Что вы видите на экране? Учащиеся: Рамку.
На экране появляется фотография, где изображены учащиеся другой школы, не совпадающая с рамкой. Учитель: Какую ошибку вы видите на экране? Учащиеся: Фотография находиться не в рамке.
Учитель: Это на ваш взгляд не правильно, а если фотография будет в рамке — это будет правильно? Учащиеся: Да. Учитель: Теперь все правильно, а кто изображен на фотографии? Учащиеся: Ученики, подростки. Учитель: Я считаю, что в рамке находитесь вы. Согласны с этим мнением? Учащиеся высказывают свои мнения. И что означают эти слова?
Давайте запишем это определение на листочках для конспектов. Анализ ситуации: Учитель: А теперь давайте попробуем проанализировать небольшую ситуацию. Но прежде ответьте на вопрос: Говорить вежливые слова это хорошо или плохо, добро или зло? Учитель: Все верно, гусеницы следуют культурным нормам только внешне, а на самом деле их поведение выходит далеко за рамки культурных норм.
Виды культурных норм: Учитель: Теперь перейдем к рассмотрению видов культурных норм. Их у нас очень много, поэтому мы рассмотрим только некоторые из них. Параллельно с рассмотрением темы вы будете заполнять схему в ваших конспектах. Первый вид культурных норм встречается повсюду, например: спать лежа, чистить зубы по утрам, кушать первое ложкой, а второе вилкой - все это примеры чего?
Учащиеся: Привычек. Учитель: А вот когда привычки присущи большим массам людей и передаются из поколения в поколение? Например, 31 декабря мы празднуем Новый год, и это у нас хорошая … Учащиеся: Традиция. Учитель: Есть у нас еще один вид культурных норм, которые постоянно меняются. В первую очередь это касается одежды, но не только. Особенно ей любят следовать наши девушки. Учащиеся: Мода. Учитель: Следующий вид культурных норм очень любят нам читать представители старшего поколения.
Они утверждают, что мы все не так делаем. И что же это за вид норм? Учащиеся: Мораль. Учитель: Следующий вид культурных норм опирается на силу государства.
Эти нормы принимаются особым образом специальными государственными учреждениями. Как они называются? Учащиеся: Право. Учитель: Давайте теперь откроем учебники на странице 137 и прочитаем определения рассмотренных нами понятий. Учащиеся читают вслух определения Физкультминутка Учитель: Давайте теперь немного отдохнем и сделаем зарядку для глаз.
Посмотрите на окно, там прикреплены зеленые кружочки. Посмотрите на эти кружочки, а потом на самое дальное здание и повторите это 10 раз. Другое упражнение мы постараемся совместить с повторением материала урока.
Я буду называть примеры культурных норм и их принадлежность к тому или иному виду норм. Если считаете то, что я говорю правильно, вы встаете и три раза хлопаете в ладоши, после чего садитесь. Виды санкций: Учитель: Там где есть нормы, там есть и контроль за выполнением этих норм.
За выполнение или невыполнение культурных норм применяются санкции. Они бывают положительные и отрицательные, а так же формальные и неформальные. Давайте попробуем разобраться, какие виды санкций изображены на слайде, который вы видите. Учитель: Такой же рисунок есть на ваших листах с конспектами. Запишите, пожалуйста, какие формы санкций отображены на столбцах и строках. Учитель проводит предварительный инструктаж: Сейчас мы проведем проверку ваших знаний, полученных на уроке.
Проверка будет проходить в форме теста из шести заданий. На слайде вы видите часы. Стрелка сделает один оборот за 15 секунд.
За это время вы должны успеть прочитать вопрос и отметить правильный ответ на бланке для тестирования, так как после каждого оборота стрелки будет появляться новый вопрос, на который тоже необходимо ответить за 15 секунд. После проведения теста учащиеся меняются бланками и проверяют и оценивают работы друг друга по ключу, который выводится на экран. Домашнее задние. Если останется время: Великий греческий философ Сократ всю жизнь посвятил поиску ответа на вопрос: почему люди знают, как надо поступать, а поступают наоборот?
Ваше мнение, размышление по этому поводу. Подведение итогов урока. Учитель: На этом наш урок завершается. Вы все сегодня получили оценки за тесты. Спасибо за урок. До встречи.
Методическая разработка по обществознанию для 9 класса.
Аксиология нравственной жизни и этос личности Гартмановский дискурс о ценностях начинается с их проблематизации. С констатации того, что вопрос о сути ценности сложен и еще толком правильно не поставлен, его только предстоит поставить и разрешить. Тем самым дискурс открывается с фиксации изначальной функции ценностей, которые по отношению к человеку выступают в качестве принципов организации его поведения и могут руководить его желаниями и действиями. Объединяет эти понятия их модально-категориальная характеристика как должного. Но постепенно там, где речь идет о бытии в-себе-сущих идеальных предметов, на первый план выступает понятие-термин ценность.
Методическая разработка по обществознанию для 9 класса.
Слайд 9 Привычка - это установившаяся схема стереотип поведения в определенных ситуациях. Большинство привычек не встречают со стороны окружающих ни одобрения, ни осуждения Вредные привычки свидетельствуют о плохих манерах. Манеры - внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих. Манеры основаны на привычках. Этикет — принятая в особых социальных кругах система правил поведения, составляющих единое целое. Слайд 11 Обычай - традиционно установившийся порядок поведения. Он основан на привычке и относится к коллективным формам действия.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обществознание 9 класс 29-31 недели. Культурные нормы. Формы культурыКультурные нормы
.
Tinycards by Duolingo is a fun flashcard app that helps you memorize anything for free, forever. Презентация "Культурные нормы" описывает разнообразие культурных и моральных правил в современном обществе, обозначает их важность. Методическая разработка по обществознанию для 9 класса. Выяснить, какова роль культурных норм в жизни человека. 2. Выявить различия между.
.
Презентация на тему "Культурные нормы"
.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Культурные нормы: понятие, виды, типы и история
Пока нет комментариев...