8 класс практическая работа 6 химия

Цель работы: изучить явления, происходящие при горении свечи. Оборудование: свеча, спички, изогнутая стеклянная трубка, предметное стекло, держатель, пробирка, стеклянная трубка с оттянутым концом в резиновой груше, два химических стакана разной емкости. Примечание: 1. Вспомните правила поведения и техники безопасности, явления физические и химические их отличие, внимательно слушай указания учителя. Алгоритм проведения работы: 1.

Практические работы по химии 8 класс

Выполнение работы: В одну пробирку налили раствор сульфата натрия, в другую — раствор сульфата калия и прибавили в каждую раствор хлорида бария. В обеих пробирках выпал белый мелкокристаллический осадок: Для обнаружения ионов бария можно воспользоваться следующими реактивами; Сущность обнаружения ионов с помощью реактива заключается в специфичности некоторых реакций, когда они сопровождаются разливными аналитическими сигналами: выделением газа или выпадением осадка определенного цвета. Опыт 2. Присутствие ионов Cl— в растворе хлорида натрия можно доказать при помощи нитрата серебра: образуется белый творожистый осадок: Опыт 3. В одну пробирку прильем немного раствора нитрата свинца II , в другую раствор хлорида бария.

Практические работы." Химия 8 класс"

Цель работы: изучить явления, происходящие при горении свечи. Оборудование: свеча, спички, изогнутая стеклянная трубка, предметное стекло, держатель, пробирка, стеклянная трубка с оттянутым концом в резиновой груше, два химических стакана разной емкости. Примечание: 1. Вспомните правила поведения и техники безопасности, явления физические и химические их отличие, внимательно слушай указания учителя.

Алгоритм проведения работы: 1. Зажгите свечу и определите форму пламени, вспомните какие зоны имеет пламя, почему свечу используют как источник света? Изучите ход выполнения этапа, использую стр. Осуществите этап на практике.

Какое явление происходит при таянии парафина свечи? А Обнаружение углерода 1. Закрепите предметное стекло в держателе и внесите в темную зону пламени, объясните что там появилось. Б Обнаружение водорода 1. Зафиксируйте перевернутую вверх дном сухую пробирку и подержите над пламенем свечи до запотевания, объясните наблюдаемое явление. Изучите ход выполнения этапа, используя стр. Объясните, как влияет воздух на горение свечи? Заключение: 1. Обратите внимание на оформление таблицы в тетради, выводы рисунки делай аккуратно, убери рабочее место после себя.

Выбранный для просмотра документ Практическая работа 5. Цель работы: Закрепить знания о признаках химических реакций; продолжить развивать умения: работы с веществами и химическим оборудованием, наблюдать и описывать проведенные реакции.

Оборудование: Спиртовка, пробирки в штативе, щипцы, медная проволока, соляная кислота, мрамор, серная кислота,, сульфат натрия, хлорид бария, оксид меди 2 , ложечка, фенолфталеин. Вспомните правила поведения и техники безопасности, признаки химических реакций.

Реактивы используем согласно требованиям и экономно. Возьмите ложечкой цинк , поместите его в пробирку, добавьте серную кислоту Что происходит? Поместите в пробирку кусочек мрамора и добавьте соляную кислоту, что происходит?

Поместите в пробирку раствор гидроксида натрия и по каплям добавьте фенолфталеин, что произошло, затем добавьте раствор соляной кислоты, что происходит? Поместите в пробирку 2мл раствора сульфата натрия и добавьте несколько капель хлорида бария, что происходит?

Какие признаки химических реакций вы наблюдали во всех этапах работы. Сделайте правильные уравнения реакции, определив их тип и выводы по работе. Выбранный для просмотра документ Практическая работа 6,7. Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца Цель работы: Провести качественные реакции на ионы, научиться определять анионы и катионы, познакомиться с характером проведения реакций ионного обмена. Оборудование: Штатив с пробирками, стеклянная палочка, фенолфталеин, соляная кислота, нитрат серебра, карбонат натрия, гидроксид натрия.

Вспомните и соблюдайте правила поведения и техники безопасности. Условие первое — выпадение осадка. Налейте в пробирку 1мл раствора хлорида натрия и добавьте нитрат серебра, что происходит, объясните наблюдаемое.

Составьте уравнение реакции ионного обмена между взятыми растворами веществ, что служит реактивом на анион Cl -? Условие второе — выделение газа. Обнаружение карбонат СО3 2- аниона в растворе. Налейте в пробирку 1мл раствора карбоната натрия и добавьте раствор соляной кислоты, что происходит, объясните наблюдаемое.

Составьте уравнение реакции ионного обмена между взятыми растворами веществ, что служит реактивом анион СО3 2-? Условие третье — образование воды как побочного продукта. Налейте в пробирку 1мл раствора гидроксида натрия прилейте фенолфталеин и добавьте по каплям соляной кислоты. Выбранный для просмотра документ Практическая работа 8,9 Свойства.... Цель работы: Провести химические реакции, характеризующие свойства кислот, оснований, оксидов, солей, Формировать умение грамотно оформлять эксперимент, писать уравнения реакции в свете ТЭД.

Налейте в пробирку 1мл серной кислоты и поочередно добавьте предложенные вещества не забудьте опыт проводите в одной пробирке, промывайте , что происходит, объясните наблюдаемое. Составьте уравнение диссоциации кислоты и реакции ионного обмена между взятыми веществами. Налейте в пробирку 1мл раствора сульфата меди 2 и добавьте по каплям раствор гидроксид натрия, что происходит?

Полученный осадок голубого цвета разделите на две пробирки, в одну добавьте серную кислоту, другую нагрейте, что происходит, объясните наблюдаемое. Составьте уравнение реакции ионного обмена между взятыми веществами. Налейте в пробирку раствор хлорида железа 3 и добавьте по каплям раствор гидроксида натрия, что происходит? Налейте в пробирку раствор сульфат меди 2 и отпустите железную скрепку, что происходит? Заключение: Сделайте правильные уравнения реакции, выводы по работе, уберите свое рабочее место.

Налейте в пробирку 1мл хлорида магния и добавьте гидроксид натрия, что происходит, объясните наблюдаемое. Б сульфат меди и соляная кислота 1. Налейте в пробирку 1мл хлорида магния и добавьте серной кислоты, что происходит, объясните наблюдаемое. В хлорид магния и гидроксид натрия 1. Налейте в пробирку 1мл хлорида магния и добавьте нитрат серебра, что происходит, объясните наблюдаемое. В каких случаях реакции доходят до конца?

Подумайте, какие реактивы вы возьмете для осуществления данного превращения, сколько реакций вы будете проводить превращение проводите в одной пробирке. Составьте уравнение реакций ионного обмена между взятыми веществами.

Вопрос №2 Практическая работа 6 — Химия 8 класс (Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.)

Контакты Химия 8 класс. Родители стараются помочь нерадивому школьнику, как могут. Им приходится вспоминать химические элементы, формулы и другие понятия из области химии за 8 класс. С теоретическим изучением материала дела обстоят проще, чем с выполнением домашних работ. Родители не могут справиться с практическими заданиями.

ГДЗ по химии 11 класс Рудзитис, Фельдман практическая работа 6

Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете 4 Глава I. Предмет химии. Вещества и их свойства 6 Лабораторная работа. Знакомство с химической лабораторией — Лабораторный опыт. Практическая работа 1. Приёмы безопасной работы с оборудованием и веществами. Чистые вещества и смеси 14 Лабораторный опыт. Практическая работа 2.

Практическая работа 5, 7 задача, Химия, 8 класс, Рудзитис и Фельдман, получаем оксид железа

Опыт 1 Обнаружение сулъфат-ионов SO42- В одну пробирку налейте 1—2 мл раствора сульфата натрия, а в другую — 1—2 мл раствора сульфата калия. В обе пробирки по каплям добавьте раствор хлорида бария. Объясните наблюдаемое. Составьте уравнения электролитической диссоциации взятых солей и уравнение реакции обмена. Запишите полное и сокращенное ионные уравнения реакции. В чем сущность обнаружения ионов с помощью реактива?

8 класс. Практическая работа №1. Знакомство с лабораторным 6) Почему нельзя зажигать спиртовку от другой спиртовки? Опыт 1 - Химия 8 класс (Габриелян О. С.) czech-gm.ru Посмотрел видео? Пройди тест: Пройди тест Письменное решение Другие​. приложении собраны инструктивные карты практических работ по химии для учащихся 8-х классов. .. Практическая работа №6.

.

Ионные реакции | Обнаружение сульфат-ионов, хлорид-ионов, ионов бария

.

ГДЗ по химии за 8 класс Рудзитиса, Фельдмана. Выполненные практические работы смотреть онлайн.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Химия. 9 класс. Практическая работа №2