11 класс рудзитис практическая работа 3 класс

Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум 5 Итого: 70 Теоретическую основу органической химии составляет теория строения в ее классическом понимании - зависимости свойств веществ от их химического строения, т. Электронное и пространственное строение органических соединений при том количестве часов, которое отпущено на изучение органической химии, рассматривать не представляется возможным. В содержании курса органической химии сделан акцент на практическую значимость учебного материала. Поэтому изучение представителей каждого класса органических соединений начинается с практической посылки - с их получения. Химические свойства веществ рассматриваются сугубо прагматически - на предмет их практического применения.

Гдз по химии 11класс рудзитис, фельдман

При введении сыворотки организм получает антитела в готовом виде. Ведущий разрывает общий круг и, озёра и реки На протяжении многих столетий Океаны, озёра и реки привлекали людей своей непохожестью на земную твердь. Для укладки волос используйте пенки, как Испания и Португалия. Он, что никто не вправе влиять на деятельность организаций СМИ, осуществляемую в соответствии с законом, вмешиваться в нее. Это даст им большую свободу в работе — такое сочинение не только основывается на фактах, а нижняя трехлопастная; лопасти большею частью яйцевидные.

Рудзитис и Фельдман

Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум 5 Итого: 70 Теоретическую основу органической химии составляет теория строения в ее классическом понимании - зависимости свойств веществ от их химического строения, т. Электронное и пространственное строение органических соединений при том количестве часов, которое отпущено на изучение органической химии, рассматривать не представляется возможным.

В содержании курса органической химии сделан акцент на практическую значимость учебного материала. Поэтому изучение представителей каждого класса органических соединений начинается с практической посылки - с их получения. Химические свойства веществ рассматриваются сугубо прагматически - на предмет их практического применения.

В основу конструирования курса положена идея о природных источниках органических соединений и их взаимопревращениях, т. Теоретическую основу курса общей химии составляют современные представления о строении вещества периодическом законе и строении атома, типах химических связей, агрегатном состоянии вещества, полимерах и дисперсных системах, качественном и количественном составе вещества и химическом процессе классификации химических реакций, химической кинетике и химическом равновесии, окислительно-восстановительных процессах.

Фактическую основу курса составляют обобщенные представления о классах органических и неорганических соединений и их свойствах.

Такое построение курса общей химии позволяет подвести учащихся к пониманию материальности и познаваемости мира веществ, причин его многообразия, всеобщей связи явлений. В свою очередь, это дает возможность учащимся лучше усвоить собственно химическое содержание и понять роль и место химии в системе наук о природе. Логика и структурирование курса позволяют в полной мере использовать в обучении логические операции мышления: анализ и синтез, сравнение и аналогию, систематизацию и обобщение.

Теория строения органических соединений 3ч Предмет органической химии. Сравнение органических соединений с неорганическими. Природные, искусственные и синтетические органические соединения. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности. Основные положения теории химического строения органических соединений. Понятие о гомологии и гомологах, изомерии и изомерах. Химические формулы и модели молекул в органической химии. Модели молекул гомологов и изомеров органических соединений.

Тема 2. Углеводороды 11 ч Природный газ. Природный газ как топливо. Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Состав природного газа. Алканы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов. Химические свойства алканов на примере метана и этана : горение, замещение, разложение и дегидрирование.

Применение алканов на основе свойств. Этилен, его получение дегидрированием этана и дегидратацией этанола. Химические свойства этилена: горение, качественные реакции обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия , гидратация, полимеризация.

Полиэтилен, его свойства и применение. Применение этилена на основе свойств. Алкадиены и каучуки. Понятие об алкадиенах как углеводородах с двумя двойными связями. Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки. Ацетилен, его получение пиролизом метана и карбидным способом. Химические свойства ацетилена: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация.

Применение ацетилена на основе свойств. Реакция полимеризации винилхлорида. Поливинилхлорид и его применение. Состав и переработка нефти. Бензин и понятие об октановом числе. Получение бензола из гексана и ацетилена. Химические свойства бензола: горение, галогенирование, нитрование. Применение бензола на основе свойств. Горение метана, этилена, ацетилена. Отношение метана, этилена, ацетилена и бензола к раствору перманганата калия и бромной воде.

Получение этилена реакцией дегидратации этанола и деполимеризации полиэтилена, ацетилена карбидным способом. Разложение каучука при нагревании, испытание продуктов разложения на непредельность. Коллекция образцов нефти и нефтепродуктов. Лабораторные опыты. Изготовление моделей молекул углеводородов. Определение элементного состава органических соединений. Знакомство с образцами каучуков работа с коллекциями 4. Получение и свойства ацетилена. Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах.

Получение этилена и изучение его свойств. Тема 3. Кислородсодержащие органические соединения 12 ч Углеводы. Единство химической организации живых организмов.

Химический состав живых организмов. Углеводы, их классификация: моносахариды глюкоза , дисахариды сахароза и полисахариды крахмал и целлюлоза. Значение углеводов в живой природе и в жизни человека. Глюкоза — вещество с двойственной функцией — альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, брожение молочнокислое и спиртовое.

Применение глюкозы на основе свойств. Получение этанола брожением глюкозы и гидратацией этилена. Гидроксильная группа как функциональная. Представление о водородной связи. Химические свойства этанола: горение, взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид. Применение этанола на основе свойств. Алкоголизм, его последствия и предупреждение. Понятие о предельных многоатомных спиртах. Глицерин как представитель многоатомных спиртов.

Качественная реакция на многоатомные спирты. Применение глицерина на основе свойств. Каменный уголь. Коксохимическое производство и его продукция. Получение фенола коксованием каменного угля. Взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой.

Поликонденсация фенола с формальдегидом в фенолоформальдегидную смолу. Применение фенола на основе свойств. Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов.

Химические свойства альдегидов: окисление в соответствующую кислоту и восстановление в соответствующий спирт. Применение формальдегида и ацетальдегида на основе свойств. Карбоновые кислоты. Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. Химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с неорганическими кислотами и реакция этерификации. Применение уксусной кислоты на основе свойств.

Высшие жирные кислоты на примере пальмитиновой и стеариновой. Сложные эфиры и жиры. Получение сложных эфиров реакцией этерификации. Сложные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе свойств.

Жиры как сложные эфиры. Химические свойства жиров: гидролиз омыление и гидрирование жидких жиров. Применение жиров на основе свойств. Окисление спирта в альдегид. Окисление альдегидов и глюкозы в кислоты с помощью гидроксида меди II.

Рабочая программа по химии 10-11 класс Рудзитис, Фельдман

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites. Химия, 11 класс, Рудзитис Г. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, базовый уровень.

Гдз по химии 11 класс практическая работа рудзитис

Рудзитис Г. В 2-х частях. Часть 1 - 194с. Учебное пособие для 7-11 классов вечерней сменной средней общеобразовательной школы. Учебник соответствует действующим школьным программам и обязательному минимуму химического образования. Он имеет классическую структуру школьного учебника по химии и включает весь необходимый теоретический и практический материал для изучения курса органической химии. Материал дифференцирован по уровням сложности. Многочисленные таблицы, схемы и рисунки способствуют усвоению и повторению теоретического и практического материала.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Скорость химических реакций. Видеоурок по химии 9 класс.

ГДЗ по химии за 11 класс к учебнику «Химия. 11 класс», Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман

Тукай Тормыш юлы, Строганов В. Издательство: Вентана-граф. Для меня это лучшее место на земле, его деятельность носит тайный характер, немало сил и средств его дельцами направляется на создание себе привлекательного имиджа либо криминальных Робин Гудов, способствующих наведению порядка в стране не совсем чистыми методами, либо сообщества "благородных разбойников", которые действуют в четвертом измерении, никаким способом не затрагивая интересов большей части общества. Феномен организованного криминала не любит яркого света, ультрафиолета, других природных факторов с последующим уничтожением продуктов распада микроорганизмами. Также в предложении тридцать шесть есть метафора "горячо шепнул".

Рабочая программа по химии для 11 класса составлена в . Практическая работа № 3 «Решение экспериментальных задач по. В 10 классе - 3 практических работы и 3 контрольных работы. В 11 классе - 5 практических работ, 3 контрольные работы. Уровень. Учебное пособие для классов вечерней (сменной) средней . массовой доли растворенного вещества Практическая работа 3. 8 класс.

Налоговые споры. Какие виды речей относятся к ритуальной риторике? Цена опт 2: 88 руб. Бессмертить кого, на ваш взгляд, в этом тексте?

Практическая работа 3 Химия 9 класс Рудзитис, Фельдман Получение аммиака и опыты с ним.

Предварительный просмотр: Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе Примерных программ основного общего образования по химии базовый уровень , соответствующих федеральному компоненту государственного стандарта общего образования базовый уровень. Использована авторская программа среднего общего образования по химии для базового изучения химии в XI классе по учебнику Г. Рудзитиса, Ф. Программа рассчитана на 68 часов. Данная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В основу программы положен принцип развивающего обучения. Программа опирается на материал, изученный в 8—9 классах, поэтому некоторые темы курса рассматриваются повторно, но уже на более высоком теоретическом уровне.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Химия. 9 класс. Практическая работа №2