- Коллективная композиция к сказке Г.Х. Андерсена "Русалочка"
- Технология 2 класс
- Технология 2 класс
- Конспект урока "Объемная аппликация" 2 клас
- Русалочка (конспект)
- Презентация по технологии на тему: "Изделие- Русалка"
- Урок технологии. 1 класс. Тема: «Что такое технология? Изделие «Подставка для кисточки».
- Конспект урока "Объемная аппликация" 2 клас
- Презентация по технологии "Аппликация "Русалка"" (2 класс)
Презентация к уроку технологии во 2 классе. Изделие: «Русалка» Подготовила: учитель начальных классов Смирнова Ольга. «Презентация к уроку технологии на тему Работа с бумагой и волокнистыми czech-gm.ruиция «Русалка».2 класс.».
Цветная бумага, клей, лист бкартона для аквариума, карандаши, ножницы. Вы будете работать с бумагой, чтобы вырезать основу для рыбки. Как необходимо правильно вырезать? Начинаем с заготовки. Кто мне скажет правила работы с ножницами?
Коллективная композиция к сказке Г.Х. Андерсена "Русалочка"
Материалы и инструменты для выполнения изделия: бумага средней плотности, соответствующая размеру заготовки, для изготовления подставки раздается учителем , клей, карандаш, ножницы, фломастеры. Ход урока I. Актуализация знаний и умений учащихся. Мотивация к учебной деятельности. Но этого недостаточно.Технология 2 класс
Цветная бумага, клей, лист бкартона для аквариума, карандаши, ножницы. Вы будете работать с бумагой, чтобы вырезать основу для рыбки. Как необходимо правильно вырезать? Начинаем с заготовки. Кто мне скажет правила работы с ножницами? В этой работе необходимо использовать клей. Кто мне назовет правила работы с клеем? Здесь вы можете проявить фантазию. Вот такую композицию мы с вами сегодня выполним. Порядок изготовления рыбок: 1. Берем цветной квадрат, сгибаем по диагоналям.
Складываем квадрат пополам и хорошо проминаем все сгибы. Из получившейся заготовки мы получаем основу — треугольник. С помощью простого карандаша доводим нашу заготовку до конца: рисуем глаза с двух сторон , хвост и плавники. Форма хвоста и плавников может быть разной. А теперь берем ножницы и по нарисованной линии отрезаем лишние элементы.
Приклеиваем рыб. Усвоить: какое изделие будут делать, какие материалы понадобятся, как правильно выполнить работу. Отвечают на вопросы, закрепляют план работы. Ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того что еще неизвестно. Работать в группах. Самостоятельная работа 20 мин УУД. Выполняют работу. Осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь. Теперь давайте посмотрим на наши работы, какие они у нас получились разные и красивые.
А чтобы все увидели ваши работы, давайте все работы прикрепим магнитиками на доску и полюбуемся на них, после этого каждый из вас получит свое творение обратно. Почему нет? Думаю, что и вам понравилось работать со мной. А, сейчас убираем свои рабочие места.
Теперь убираем свои рабочие места. Спасибо вам за урок. Отвечают на вопросы, закрепляют тему урока. Самооценка работы на уроке. Умение оценивать учебные действия. Освоение начальных форм познавательной рефлексии. Предварительный просмотр: Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное образовательное учреждение.
Технология 2 класс
Актуализация темы урока Учитель: Ребята, какой приближается праздник? День матери В этот день принято оказывать матери внимание, преподнести подарок. Вот на уроке труда мы с вами изготовим подарок — объемную аппликацию.
Конспект урока "Объемная аппликация" 2 клас
Девиз урока: "Чего один не сделает, сделаем вместе". Маяковский Изделие: Подводный дворец, Русалка, морской царь - Нептун, морская Кикимора, морские стражи - осьминоги, медузы, крабы. Цель урока: Создавая общую композицию, где объединяются изображения всех детей, доставить детям особое удовлетворение, восхищение, радость. Учить детей совместным обсуждениям, решениям, действиям. Умело распределять работу по созданию изображений между детьми так, чтобы каждому было интересно, чтобы ребенку было по силам создать свою часть в общей композиции, и чтобы он мог проявить себя лучшим образом, мог достигнуть высокого результата. Закреплять приемы работы с пластилином, умение поэтапно вести работу, планировать свою деятельность. Вырабатывать у детей аккуратность, усидчивость, трудолюбие. Оборудование: Иллюстрации к сказке Г. Андерсена "Русалочка", журнал "Пластилиновый спектакль" И.
Русалочка (конспект)
Цель: научиться выполнять полуобъемную аппликацию Задачи: 1. Развивать мелкую моторику пальцев 3. У: здравствуйте ребята! Давайте вспомним, что вы помните из того, что говорила вам студентка. О чем вы говорили на прошлом уроке? Д: о русских народных костюмах У: какие костюмы вы запомнили?
Алексеева Альбина Макаровна, учитель начальных классов Изделие: Подводный дворец, Русалка, морской царь - Нептун, морская Кикимора, морские 2 группа лепит Русалочку и ее сестричек. Презентация. Русалочка (конспект) 2. Развивать мелкую моторику пальцев. 3. воспитывать аккуратность с . Уроки для начальных классов 2 класс. Скачать Конспект урока "Объемная аппликация" 2 клас. 2 класс. год. Учитель: Доценко Лидия Николаевна. Тема урока: объемная презентация. ХОД УРОКА образом русалки. 1) Анализ образца изделия.
.
Презентация по технологии на тему: "Изделие- Русалка"
.
Урок технологии. 1 класс. Тема: «Что такое технология? Изделие «Подставка для кисточки».
.
Конспект урока "Объемная аппликация" 2 клас
.
Презентация по технологии "Аппликация "Русалка"" (2 класс)
.
.
господа вы что очумели совсем, хвалебные отзывы тут так и сыпятся…. а что тут такого…